教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含完整答案（名师系列）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列方法不能加快物质溶解的是（??）。

A.给水升温????B.搅拌????C.给水降温

2.要使水沸腾，我们需要（??）。

A.给水加热??????B.给水降温??????C.把水放在阴凉处

3.我们观察到（??），说明沙子在水中没有溶解。

A.沙子看不见了???B.在滤纸上没有留下沙子???C.沙子沉在水底

4.观察冰的时候，我们一般不使用的观察方法是（??）。

A.用手摸??????B.用鼻子闻??????C.用嘴巴尝

5.冰块放在透明塑料袋中会融化的原因是（??）。

A.冰块比较小?????B.冰从周围环境中吸收了热?????C.塑料袋产生了热

6.下列各组物质溶解于水后，能用先过滤再蒸发的方法将其分离的是（??）。

A.沙子和食盐?????B.铜粉和铁粉?????C.水和酒精的混合物

二.填空题(共6题，共16分)

1.物质的形态变化并不能改变其本质，如橡皮泥被捏成各种形状的动物后，其本质仍是（???）。

2.实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的（???）大小。

3.10毫升的水结成冰后，它的体积会变得比原来的（?????）。

4.冰受热后变成水的过程叫（???）。

5.熄灭酒精灯时要用（???），不能用（???）吹。

6.水蒸气和水的区别：水蒸气是（???）、（???）的，而水不是。

三.判断题(共6题，共12分)

1.海水是咸的，是因为盐溶解在海水里面，所以我们可以用蒸发的方法从海水中分离出盐和水。（?）

2.红色的橡皮泥和白色的橡皮泥捏在一起，就不再是原来的物质了。(??)

3.空气中含有水蒸气。（??）

4.在比较食盐和小苏打溶解能力的实验过程中，放小苏打的烧杯里的水倒掉一些，没关系，继续实验。（?）

5.固态的水需要先化为液体的水，才能变成气态的水。（??）

6.在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

2.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

五.简答题(共6题，共33分)

1.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

2.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

3.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）

4.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

5.冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？

6.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

六.综合题(共3题，共26分)

1.按要求填空。（只填序号）

①冰?②水?③水蒸气

（1）（???）没有固定的形状，但有一定的体积。

（2）（???）有一定的形状和体积。

（3）（???）没有固定的形状和体积，存在于空气中。

2.做实验观察冰在融化成水的过程中的各种变化。

（1）取一个结冰的试管，在（???）处做上标记，这样做的目的是（???）。??

（2）把试管浸在热水里，观察冰融化的现象是（???）。

（3）在冰完全融化后，在水面处做上标记，这样做的目的是（???）。

（4）比较冰和水的体积，我们发现（???）。

3.探究题。

小明在测量一杯水的温度时是这样做的：

A.他手拿温度计中间有刻度的部位。

B.把温度计下端浸入水中，没有把结果记录在记录单上。

C.然后马上进行读书，最后把结果记录在记录单上。

1.小明在使用温度计的过程中，错误的操作是________（填“A”“B”“C”）正确的做法应该是__________________。

2.小明在大家的帮助下，纠正了自己的错误，用温度计测量甲、乙两杯水的温度，温度计的读数（如图），请你帮助他写出下面两个温度计的读数。

????甲?????????????????????????乙

3.你认为______________（填“甲”或“乙”）杯水会结冰。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.橡皮泥

2.溶解能力

3.大

4.融化

5.灯帽盖灭；嘴

6.看不见；摸不到

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.避免一次加入过多，导致个能冶胖，