教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含答案【实用】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.冬天，湖面上的冰是因为温度降低到（??）后形成的。

A.－5℃?????B.0℃?????C.10℃

2.水的三态变化是由（??）决定的。

A.形状????B.温度????C.体积

3.冬天，我们在室外呼吸时，时常能看见从嘴里呼出一团“白气”，这“白气”其实就是（??）。

A.空气?????B.水蒸气?????C.小水珠

4.教室里的空气（??）水蒸气。

A.有????B.没有????C.无法确定

5.下列说法错误的是（??）。

A.水有三种形态：固态、液态和气态

B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，是因为温度高的地方水蒸发得快

6.水蒸气是（??）的气体。

A.无色无味?????B.有色有味?????C.无色有味

二.填空题(共6题，共16分)

1.生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、（???）、（???）等。

2.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状，是为了（???）。

3.温度计（???）就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

4.（???）是气态的水，存在于（???）中。

5.小苏打、碱、味精等都能溶解在水中，不同的物质在水中的溶解能力可能（???）。

6.用（???）的方法可以分离水和食盐。

三.判断题(共6题，共12分)

1.夏天洗完的衣服在太阳下晾晒比冬天干得快。（??）

2.到了冬天，房檐下面定会有冰形成。(?)

3.要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。（??）

4.在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（??）

5.水蒸气是水的一种形式,而空气是干燥的,因此空气中不可能有水蒸气。（??）

6.溶解在水中的物质可以想办法分离出来。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.连线魔方。

?????正确????错误

2.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.简答题(共6题，共33分)

1.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法？

2.什么是溶解？

3.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

4.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

5.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？

6.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

六.综合题(共3题，共22分)

1.水的三态变化过程。

①__________________

②__________________

③__________________

④_________________

2.1.据下图可知，小兰认为（???）温度高，小红认为（???）温度高。（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）

2.该学习小组准备了一根细细的小木棒，用钳子夹住放在火焰上。过了一会儿，拿出木棒，现象如图所示。这个现象说明（??）温度最高。

A.外焰???B.内焰???C.焰心

3.以下是某同学用温度计测量水温的方法，你认为他的读数或操作方法对吗？如果对，请在方框内打“√”。如果不对，请在方框内画出正确的示意图。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.湿的手变干了；水洼里的是不见了

2.加快溶解

3.100℃

4.水蒸气；空气

5.不一样

6.蒸发

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.哥哥将踩瘪的乒乓球放在热水中,利用空气的热胀冷缩性质让乒乓球恢复原状。

2.像食盐在水中那样，变成极小的看不见的微粒，均匀地分散在水中，这种现象叫做溶解。

3.将固体研碎，增大固体和水的接触面积。

4.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而冰融化成水是从固态变成了液态，属于状态变化。

5.用热水冲服能够加快药物的溶解。

6.水在自然界有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量（或温度变化）有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。

六.综合题

1.融化；凝固；蒸发；液化??

2.外焰；焰心；A

3.（1）视线与温度计液柱的液面持平

（2）温度计下端的玻璃泡不能碰到容器的底与侧壁

（3）读数时温度计不能离开被测的水