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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.一桶水比一杯水能溶解的白糖多,这是因为(??)。
A.白糖在一桶水中的溶解能力强
B.白糖在一小杯水中的溶解能力强
C.白糖在一桶水和一小杯水中的溶解能力相同,但水越多,溶解的量就越大
2.冰在融化过程中,要从周围(??)热量。
A.吸收??????B.放出??????C.散出
3.能加快红糖溶解的方法(??)。
A.加入更多的水?????B.用勺子搅拌?????C.加入更多的红糖
4.下列三个数据中,表示温度最低的是(??)。
A.3℃????B.17℃????C.-8℃
5.比较哪种物质的溶解能力强,就是比较(??)。
A.溶解速度和溶解的量?????B.相同量的水中,哪种物质溶解得多?????C.哪种物质的溶解速度快
6.下列图中所示的情景中,水沸腾时才会出现的现象是(??)。
A.?????B.?????C.
二.填空题(共6题,共22分)
1.做蒸发食盐的实验时,取少量的盐水放入蒸发皿中,然后用(???)加热,出现食盐颗粒后,用(???)将酒精灯盖灭。
2.水蒸气是一种(???)的像空气一样的(???)。
3.使水沸腾的方法是(???)。
4.冰是(???),水是(???),水蒸气是(???)。
5.熄灭酒精灯时要用(???)盖灭,不能用嘴去吹。
6.水从液体变成(???)的过程就是结冰,结冰后的体积会(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.溶解的快慢只与温度高低有关。(??)
2.雪是水介于液态和固态之间的状态。(??)
3.酒精是易燃液体,实验时,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,我们应该用水浇。(??)
4.不停地把小苏打倒入盛水的烧杯中,只要搅拌,小苏打都能溶解。(??)
5.冰融化时,周围的空气温度会上升。(??)
6.用湿布擦黑板,过一会儿黑板上的水迹就干了,是黑板吸收了水。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.哪些物质能溶解在水中?连一连。
食盐
白砂糖???能溶解
食用油
小苏打???不能溶解
淀粉
沙子
2.快乐连连看。
五.简答题(共6题,共35分)
1.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中,他想要加快糖的溶解,现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水,请你帮帮他,该如何做?
2.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗?铁块被压成铁片后还是铁吗?它们]的变化有什么相同的地方?
3.给你一块冰,你有什么办法加快冰融化的速度,看谁的办法多。
4.水在沸腾过程中我们看见了什么现象?
5.日常生活中什么办法让湿衣服快速变干?
6.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐,他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解,于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解,说明这种物质不能在水中溶解”的结论,你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?
六.综合题(共3题,共29分)
1.综合拓展。
混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐,怎样才能把它们分开呢?快想出最简单、最方便的步骤来吧!
(1)先用(?????)从混合物中吸出铁屑。
(2)再把混合物倒入水中,这样,(?????)就会浮起,用纱布将其打捞上来,就只剩沙子和溶解的食盐了。
(3)把剩余的水倒人杯子中,就可以捞出水底部的(?????)。
(4)倒入蒸发皿中,再加热至水完全蒸发后,就还原出(?????)了。
2.小刚在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,利用下面的方法进行探究,请你将其补充完整
(1)用(???)量取50毫升水倒入烧杯中。
(2)用(???)称量出2克一份的食盐若干份,先把第一份倒入水中并进行(???)。
(3)第一份溶解后,再倒人第二份食盐……直至食盐(???)。
(4)通过这个实验,小刚发现,食盐在水中溶解的速度会越来越(???)。在20℃时,50毫升水大约能溶解(???)克食盐。
3.下面是食盐和沙分开的实验。
1.图一的方法叫做(???),图2的方法叫做(???)。
2.为了将食盐和沙子分开,应该(??)。
A.先蒸发后过滤?????B.先过滤后蒸发?????C.同时进行
3.滤纸上留下的是(???),蒸发皿上留下的是(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.酒精灯;灯帽
2.无色无味;气体
3.加热
4.固体;液体;气体
5.灯帽
6.固体;变大
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1
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