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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.人们为了延长鱼的保存时间,将鱼放入大量冰块中,这么做(??)。
A.冰融化时会向周围释放热量,降低鱼的温度
B.冰融化时会向周围吸收热量,降低鱼的温度
C.没有任何科学依据
2.对于“纸撕成纸屑,水凝固成冰”这两个变化的描述,正确的是(??)。
A.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质,但“水”凝固后变成了另一种物质“冰”。
B.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质,“水”凝固成“冰”后也还是“水”这种物质。
C.“纸”撕碎后变成了另一种物质“纸屑”,但“水”凝固成“冰”后还是“水”这种物质。
D.“纸”撕碎后变成了另一种物质“纸屑”,“水”凝固后变成了另一种物质“冰”。
3.下图所示的各种仪器,在蒸发过程中应用不到的是(??)。
A.????B.????C.
4.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时,可以用(??)来取食盐。
A.手????B.勺子????C.搅拌棒
5.下面糖块溶解的速度最快的是(??)。
A.不断搅拌糖块????B.把糖块切碎????C.切碎糖块并搅拌
6.无论是严冬还是酷暑,在使用冷暖空调的房间的窗户玻璃表面,总会出现一些小水珠。关于这种现象,下列说法正确的是(??)。
A.夏天,小水珠附着在玻璃的内表面
B.冬天,小水珠附着在玻璃的内表面
C.无论冬夏,小水珠都附着在玻璃的内表面
二.填空题(共6题,共18分)
1.列举水在自然界中三种形态的名称:(???)、(???)、(???)。
2.观察“水结冰”的现象,我们发现冰块的体积比原来的水要(???)(填“大”或“小”)。
3.加液体的烧杯口靠引流的(???)。引流的玻璃棒末端靠三层滤纸。
4.水会(???),此时的温度是0℃。
5.水又是一种特殊的物质,能够(???)很多物质。
6.我们把水变成水蒸气的过程叫做(???)此时水需要(???)热量。
三.判断题(共6题,共13分)
1.在使用温度计测水温时,手应该拿住温度计的上端。(??)
2.水在超过50℃时就沸腾了。(??)
3.用手捂住温度计的玻璃泡,液柱会一直不断上升。(??)
4.在水中不能溶解的物体,也不能溶解在其他液体中。(??)
5.若想判断水能不能变成水蒸气蒸发掉,我们可以通过实验来证明。(??)
6.溶解的快慢只与物质本身有关,与其他条件无关。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.连线题:给下列物质分类。
空气???液体????醋
水????气体????树叶
石头???固体????牛奶
2.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果,请用线连起来。
五.简答题(共6题,共31分)
1.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。
2.简要描述一下测量水温的方法和注意事项?
3.我们在分离食盐和沙的过程中,水起到了什么作用?
4.水在加热过程中发生了哪些变化?
5.冰在融化过程中形态发生什么变化?
6.妈妈冲感冒冲剂时,为什么要用热水冲服,而不用凉开水呢?
六.综合题(共3题,共31分)
1.实验名称:搅拌与溶解快慢的关系。
2.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录,根据记录回答问题
水在什么温度时结冰的实验记录
(1)水的初始温度比保温杯中碎冰的温度(???)[填“高”或“低”]
(2)保温杯中碎冰的温度是(???),比0℃(???)[填“高”或“低”]
(3)当环境温度(???)[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到(???)时,水开始结冰。
(4)水变成冰时.温度(???)[填“降低”或“升高”了],说明水向周围(???)[填”放出”或“吸收”]热量。
3.比较水和冰的相同点和不同点。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.水蒸气;水;冰
2.大
3.玻璃棒
4.结冰
5.溶解
6.蒸发;吸收
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.相同点:都是无色、无味、透明的物质。不同点:冰坚硬、光滑、有固定形状,是固体;水柔软、会流动、没有固定形状,是液体。
2.(1)手拿温度计的上端
(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁
(3)视线与温度计液面持平
(4)在液柱不在上升或下降时读书
(5)读数时温度计不能离开被测的水
3.水能溶解食盐,但不能溶解沙,起到了分离的作用。
4.水在沸腾前气泡由大变小,温度逐渐升高,声音较大;水在沸腾时气泡由小变大,
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