16 夏天里的成长说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docxVIP

16夏天里的成长说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版

主备人

备课成员

教材分析

“16夏天里的成长说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版”课程选自统编版六年级上册语文教材。本节课以夏季为背景，描绘了自然界和人类社会的成长变化，引导学生感受季节的变换和生命的成长。课文语言优美，寓意深刻，旨在培养学生的审美情趣、观察力和想象力，提高学生热爱生活、关注自然的情感。本节课的教学重点在于理解课文内容，体会作者的情感，学习写作方法，培养学生良好的阅读习惯和写作能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习课文，学生能够理解并运用夏季成长的自然现象和人物情感，积累词汇，提高语言表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过观察、分析、比较夏季里的成长变化，发展逻辑思维和批判性思维。

3.文化传承与理解：引导学生感受夏天里的生命力和自然界的和谐，培养对中国传统文化的理解和尊重。

4.审美鉴赏与创造：通过欣赏课文中的自然美和人文情感，提升学生的审美鉴赏能力，激发创造美的欲望。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解课文主题：本节课的核心内容是引导学生理解“夏天里的成长”这一主题，感受作者通过夏季自然界和人类社会的变化所传达的生命力和成长的意义。例如，让学生通过课文中的具体描述，如“夏天，是万物迅速生长的季节”，来理解夏季对自然界的影响。

-学习写作手法：重点分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，以及作者如何通过细腻的描写展现夏天的特点。比如，通过“太阳就像是火炉，烤得大地直冒烟”这句话，让学生体会比喻手法的运用。

2.教学难点

-情感体验与表达：课文中的情感体验较抽象，学生可能难以直接体会作者对夏季成长变化的情感态度。例如，作者对夏季成长的赞美，学生可能需要通过深入阅读和讨论，才能理解作者内心的喜悦和对生命的敬畏。

-理解隐含意义：课文中的某些句子含有深层次的含义，学生可能难以把握。例如，“时间就像一把尺子，量出了生命的长短”，这句话中“时间”和“尺子”的比喻意义，学生需要通过教师的引导和自己的思考才能理解其深层含义。

-写作技巧的应用：如何将课文中的写作技巧应用到自己的写作中，是本节课的难点之一。例如，让学生尝试在作文中使用比喻、拟人等修辞手法，可能需要教师在课堂上进行详细的示范和指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统

-软件资源：PPT课件、电子版课文、互动教学软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线教学资源库、电子词典

-教学手段：小组讨论、课堂提问、写作练习、阅读分享

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括课文电子版、相关背景资料，要求学生预习并标注不理解的词句。

-设计预习问题：设计问题如“课文中的哪些自然现象体现了夏天的成长？”引导学生深入阅读课文。

-监控预习进度：通过平台监控学生的预习进度，及时跟进学生的疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读课文，记录不理解的词句。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的话概括课文内容。

-提交预习成果：学生将预习中的疑问和自己的理解通过平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：自主学习法、信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示夏季自然景象的图片，引导学生进入夏季成长的主题。

-讲解知识点：详细讲解课文中的比喻、拟人等修辞手法，以“太阳就像是火炉”为例，解释比喻的作用。

-组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨课文中的成长主题。

-解答疑问：对学生提出的“时间就像一把尺子”的深层含义进行解释。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题积极思考。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己对课文的理解。

-提问与讨论：学生勇敢提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法、实践活动法、合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解课文内容，掌握修辞手法，培养团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置写作作业，要求学生运用课文中的修辞手法创作短文。

-提供拓展资源：提供相关书籍和视频资源，帮助学生进一步了解夏季的自然变化。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，尝试运用所学的修辞手法。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行学习，加深对夏季成长主题的理