- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
精品教学教案设计|Excellentteachingplan
国庆假期安全教育主题班会五
篇
[20-20学年度第学期]
任教学科:
任教年级:
授课教师:
XXXX实验学校
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
精品教学教案设计|Excellentteachingplan
国庆假期安全教育主题班会五篇
温馨提示:该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教
学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精
心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。
国庆节即将来临,我们将迎来7天的长假,放长假是直得高兴的,但乐
极生悲的事经常发生。为了使我们的假期过得舒适、安全而又意义。下面由笔
者给大家带来国庆假期安全教育主题班会五篇,一起来看看吧!
国庆假期安全教育主题班会五篇1
活动目标:
1.使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护
意识。
2.通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动,坚持自己
的事情自己做。
活动准备:安全教育挂图。
设计意图:
放假的时候,孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候经常有
的孩子伤痕累累为此,我设计了本节活动。
活动过程:
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
精品教学教案设计|Excellentteachingplan
一、让幼儿知道五月一日是什么节日,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿
过节的兴趣。
1.教师:小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼
儿动脑筋想问题。
2.教师讲述国庆国际劳动节的来历,让幼儿了解。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这七天的假期。
1.教师引导幼儿:放假后你想做些什么事情呢?2.有哪些事情是不可以做
的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3.创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、教师总结假期里要注意的安全事项。
(一)安全教育1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物
品。
2.注意交通安全,不单独走出家门。
若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌
生人的东西。
3.独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门
您可能关注的文档
最近下载
- 南昌大学1001英语历年考博真题.pdf
- 《电力用磷酸铁锂电池通信电源系统技术规范》.pdf VIP
- 甲苯技术说明MSDS.docx VIP
- 2024义务教育音乐课程标准(2022版)试题及答案.docx
- F 亲爱的此刻我必须离去 Ach Lieb ich muss nun scheiden (Op.21, No.3)钢琴伴奏正谱.pdf
- 《无人机航拍技术》课件—05无人机飞行的法规.pptx VIP
- 2024九江市濂溪区辅警考试真题及答案.docx
- 黑龙江省佳木斯市2025届高三上学期第五次调研考试 地理及答案.pdf VIP
- DB13_T1562-2012人工鱼礁建设技术规范.pdf VIP
- 浪潮倚天超级计算机 NF5288M5 用户手册 V1.0.pdf VIP
文档评论(0)