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陕西省碑林区2024《认知心理学》资格考试题库（夺分金卷）

第I部分单选题（100题）

1.对会谈法的理解正确的是()。

A:只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌

B:及时地给予评价可以增加求助者的信任感

C:即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣

D:只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话

答案：A

2.可以造成破坏性压力的事件是()

A:迁居

B:失恋

C:空难

D:旅游

答案：C

3.“少言寡语”属于()。

A:讲话方式上的阻抗

B:讲话程度上的阻抗

C:咨询关系上的阻抗

D:讲话内容上的阻抗

答案：B

4.弗洛伊德认为,道德性焦虑源于()

A:冲动

B:现实

C:超我

D:自我

答案：C

5.一般单一性生活压力()

A:其作用完全是负面的

B:有很大破坏性

C:对人没有影响

D:对人可有积极作用

答案：D

6.个体出现呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高等表现,说明其处于一般适应征候群

的()

A:警觉阶段

B:搏斗阶段

C:康复阶段

D:衰竭阶段

答案：A

7.以下与罗杰斯的“经验”这一概念相关的描述,错误的是()

A:人的行为是由他的经验决定的

B:经验来源于有机体的评价过程

C:经验的概念来源于现象学中的“现象场”

D:经验是个体在某一时刻所具有的主观精神世界

答案：A

8.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:神经衰弱

B:心境障碍

C:精神分裂症

D:癔病

答案：D

9.“男女同化”人格是指()

A:一种不成熟的人格

B:男性“女性化”,女性“男性化”

C:男性更加“男性化”,女性更“女性化”

D:一种变态的人格

答案：B

10.调整求助动机是()阶段的工作。

A:咨询

B:巩固

C:诊断

D:评估

答案：A

11.患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制,这种症状是

()

A:情绪脆弱

B:情绪低落

C:易激惹

D:情绪倒错

答案：A

12.参与性技术不包括()。

A:情感反应

B:内容反应

C:面质

D:倾听

答案：C

13.神经系统是由()组成的。分值

A:外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑

B:周围神经系统、躯体神经系统和自主神经

C:外周神经系统和中枢神经系统

D:脊髓和脑

答案：C

14.在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是()。

A:像你希望别人如何对待你那样去对待别人

B:像别人希望的那样,去好好对待别人

C:别人必须喜欢我,接受我

D:我对别人怎样,别人必须对我怎样

答案：A

15.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫()分值

A:感觉对比

B:对暗适应

C:对光适应

D:感觉后像

答案：D

16.“飞来横祸”可以用来形容()

A:破坏性压力

B:继时性叠加压力

C:同时性叠加压力

D:单一性压力

答案：A

17.社会行为公式B=f(P,E)中,P指()。分值

A:行为

B:函数关系

C:个体

D:个体所处的情境

答案：C

18.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是()

A:强化、巩固

B:分析

C:解说

D:修正、改变

答案：B

19.商家采用消费积分换取礼品的手段鼓励消费者进行消费,商家所采用的是()

A:饱和策略

B:消退法

C:负强化

D:代币管制法

答案：D

20.一般来说,最能吸引人的人格品质是()。分值

A:善良

B:真诚

C:热情

D:智慧

答案：B

21.记忆过程有()分值

A:四个基本环节

B:三个基本环节

C:五个基本环节

D:二个基本环节

答案：B

22.联觉是指()分值

A:在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象

B:不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象

C:外界刺激停止作用后,暂时保留的感觉印象

D:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象

答案：D

23.婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现形式之一是()

A:五指分化

B:抓握反射

C:直立行走

D:手眼协调

答案：D

24.逆反期幼儿的行为表现是()

A:要求行为活动自主和实现自我意志

B:回避参与成人的生活活动

C:要求父母代替自己做事情

D:常顺从父母的意见做事情

答案：A

25.人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运,反映的是人格的()

A:统合性

B:稳定性

C:独特性

D:功能性

答案：D

26.人格特质理论的创始