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青海省湟源县内部使用《高等教育心理学》考试必刷200题完整版(黄金题型).docxVIP

青海省湟源县内部使用《高等教育心理学》考试必刷200题完整版(黄金题型).docx

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青海省湟源县内部使用《高等教育心理学》考试必刷200题完整版(黄金题型)

第I部分单选题(100题)

1.老年人视觉减退的表现不包括()

A:暗适应所需时间缩短

B:聚焦能力减弱

C:视野缩小

D:视觉敏锐度下降

答案:A

2.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()

A:解决个体的情绪困惑

B:消除个体的行为障碍

C:帮助个体适应环境

D:促进个体成长为自我实现的人

答案:D

3.联觉是指()分值

A:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象

B:在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象

C:不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象

D:外界刺激停止作用后,暂时保留的感觉印象

答案:A

4.一般来说,最能吸引人的人格品质是()。分值

A:智慧

B:热情

C:真诚

D:善良

答案:C

5.荣格的理论中,阴影是()中的负面特征。

A:前意识

B:意识

C:个人潜意识

D:集体潜意识

答案:C

6.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()

A:能力品质

B:希望品质

C:目标品质

D:意志品质

答案:C

7.防御机制是()的功能

A:镜我

B:本我

C:自我

D:超我

答案:C

8.专业伦理各要素中最重要也最具体的是()。

A:法律、法规及政策和制度

B:专业伦理守则所代表的意义与功能

C:专业人员的职业技能

D:心理专业人员的人生观、价值系统

答案:B

9.对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是()。

A:咨询师必须想方设法主动打破沉默

B:沉默是求助者对咨询师的故意刁难

C:求助者的沉默多数是咨询师引起的

D:沉默是求助者进行探索、表达时的停止

答案:D

10.行为塑造过程中,多采用()。

A:饱和策略

B:正强化法

C:负强化法

D:代币管制法

答案:B

11.用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍

的心理治疗方法是()。

A:冲击疗法

B:催眠疗法

C:厌恶疗法

D:生物反馈法

答案:B

12.神经系统是由()组成的。分值

A:脊髓和脑

B:周围神经系统、躯体神经系统和自主神经

C:外周神经系统和中枢神经系统

D:外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑

答案:C

13.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间),这个时期称为()

A:同一性确立期

B:心理代偿期

C:危机处理期

D:延缓偿付期

答案:D

14.学习的最佳期限的条件是()

A:心理技能开始形成而尚未成熟之时

B:心理技能已经完全成熟的时候

C:心理技能尚未开始形成之前

D:学习条件已经完全具备的时候

答案:A

15.生理心理学研究的对象是()分值

A:心理活动的生理基础和脑的机制

B:构成心理的基本元素

C:心理在适应环境中的机能作用

D:信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程

答案:A

16.艾里克森认为成年早期良好的人格特征是()

A:爱的品质

B:智慧、贤明品质

C:诚实品质

D:关心品质

答案:A

17.咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异,这是坦诚交流技术中所谓

的()

A:不固定角色

B:自发性

C:一致性

D:无防御反应

答案:C

18.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”,应该以()为依据。

A:异常行为的原因

B:现实的临床表现

C:丰富的临床经验

D:成熟的治疗理论

答案:B

19.16PF的高分范围是()分。

A:5~8

B:8~10

C:1~3

D:3~6

答案:B

20.求助者中心疗法理论的核心是()

A:人有自我实现倾向

B:人拥有有机体的评价过程

C:人是可以信任的

D:人拥有价值条件化过程

答案:A

21.机能主义心理学的主要特点是()分值

A:强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

B:认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

C:主张从整体上来研究心理现象

D:认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

答案:A

22.情感反应需要咨询师具有良好的()能力。

A:真诚

B:共情

C:热情

D:解释

答案:B

23.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()分值

A:幻想

B:无意想象

C:梦

D:有意想象

答案:A

24.咨询过程中咨询师一方面要保障求助者的权利、努力使其得到适当的服务,一方面要避免伤害,

体现的是()。

A:公正

B:尊重

C:善行

D:诚

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