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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.(??)奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌。
A.里约
B.悉尼
C.北京
D.澳大利亚
2.下列不属于新能源的是(??)。
A.太阳能
B.潮汐能
C.风能
D.煤炭
3.中国气象局对各类气象灾害预警信号进行了规定,根据危害程度、紧急程度和发展态势分为四级,排序正确的是(??)。
A.蓝-橙-黄-红
B.蓝-黄-橙-红
C.黄-蓝-橙-红
4.(??)表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的高山,有低洼的盆地;有宽广的高原,有低平的平原。
A.海洋
B.陆地
C.海底
5.(??)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
A.“风云四号”
B.“嫦娥五号
C.”东方红一号
D.“天间一号”
6.下列现象不属于自然灾害的是(??)。
A.冰雹砸坏了农田里的西瓜
B.废水污染了农田
C.干旱造成农作物产量下降
D.泥石流造成道路损坏
7.下列不属于清洁能源的是(???)。
A.太阳能
B.煤
C.生物能
8.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是(??)。
A.顺着泥石流的方向逃生
B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
9.以下反映全球变暖问题的是(??)。
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁
B.海洋上大面积的石油泄漏
C.亚马逊热带雨林遭到破坏
D.在蔬菜棚里,温暖的环境让草莓提前成熟了
10.气象灾害预警信号是严重级别,用(?)表示。
A.橙色
B.红色
C.黄色
二.填空题(共10题,共44分)
1.化石燃料燃烧排放的大量(?????)导致(?????)。地球出现了资源(?????)、环境(?????)和生态(?????)等问题。
2.2016年4月,175个国家签署(???),应对全球气候变化。
3.人类居住的地球,约(???)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的(???),但却是人类生息繁衍的地方。
4.地球为人类生存提供了所需的(?????)、资源和(?????)。
5.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“(???)、(???)”的精神共同应对灾难。
6.地球孕育了人类,提供了人类生存的(???)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。
7.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界(???)”。
8.让我们行动起来,把碧绿还给(???),把蔚蓝还给(???),把清澈留给(???)。
9.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(?????)。
10.人与自然是(???)共同体,为了保护地球家园,人类运用聪明才智,将自然界能源与(???)相结合,大力发展(???)经济,实现可持续发展。
三.判断题(共10题,共20分)
1.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。(??)
2.人与自然是生命共同体,保护自然就是保护人类自身。(??)
3.台风多发于夏秋之间。(??)
4.生态环境遭到破坏与我无关,我没有砍伐树木、排放废气。(??)
5.我国是世界上地震灾害严重发生的国家。(??)
6.森林能够涵养水源,保持水土,减少滑坡,泥石流等自然灾害的发生。(??)
7.环境保护被我国列为基本国策。(?)
8.节约用水、用电就是在履行保护环境的义务。(??)
9.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。(??)
10.保护人类赖以生存的地球是大人的事,小学生不需要有所作为。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题
五.简答题(共5题,共35分)
1.人类不尊重自然的危害有哪些?
2.为了保护地球,我国采取了哪些有效的方式?
3.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?
4.说一说你对环境问题的理解。
5.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。
排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,很多吊床系在还未完全长大的小树上,小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。
问:你发现材料中有哪些环境问题?请提出你的建议?
七.综合题(共1题,共8分)
1.读“汶川地震图”,分析回答问题。
?
(1)可能由地震引起的自然灾害有哪些?(至少写两条)
(2)请你列举:面对地震灾害,人类在防灾
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