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必威体育精装版教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.气象学家通常把风速记为（??）个等级。

A.8????B.12????C.13

2.在做溶解实验时，下列做法错误的是（??）。

A.加热时要注意安全?????B.仪器摔破了及时用手捡起并扔掉?????C.搅拌时尽量不要碰到杯壁

3.夏天暴雨过后，地面湿漉漉的，可过了一些时间后，地面慢慢变干了，这主要是因为（??）。

A.水渗入地下了????B.水蒸发到空气中去了????C.水被地面吸干了

4.空气和相同体积的水、石头比较，（??）。

A.石头最轻????B.水最重????C.空气最轻

5.一杯浓糖水的底部还有未溶解的糖，我们可以用（??）的方法使杯底的糖溶解。

A.不断搅拌??????B.往杯中加水??????C.使杯中的水蒸发

6.水蒸气（??）。

A.在下雨天，晴天都有????B在下雨天没有????C.在晴天没有

二.填空题(共6题，共32分)

1.大自然的风是由于两地的（???）不同，导致（???）流动，形成了风。

2.气温计在使用时，要放在（???）且（???）的地方。

3.你获取天气的途径有（???）、（???）、（???）、（???）。

4.物体的（???）叫温度，单位通常用符号（???）来表示。

5.天气预报的信息有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

6.通常根据一个地方24小时降水量的多少来区分降水的（???）。

三.判断题(共8题，共16分)

1.固态的冰和气态的水蒸气能相互转化。(?)

2.一般来说，空气不占据空间，但是到了水里，空气就占据空间了。（??）

3.固态的水需要先化为液体的水，才能变成气态的水。（??）

4.盐、白糖、沙子都能溶解于水。（??）

5.加热蒸发皿时，需要将蒸发皿放在三脚架上。（??）

6.我们在做加速溶解实验时，要将两份食盐同时倒入水中。（??）

7.具有流动性是水和空气的共同特点之一。（??）

8.晴天是指天空中没有一点云朵的天气。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.连线题。

物体????性质

气体????有固定的形状和体积

液体????没有固定形状和体积

固体????没有固定的形状，有固定的体积

2.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共6题，共31分)

1.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？

2.简述热气球的制作方法。

3.水和空气有什么相同点和不同点？

4.日常生活中，哪些地方用到了压缩空气？（写出两个即可）

5.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

6.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

七.材料题(共2题，共13分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

2.有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？

八.综合题(共4题，共33分)

1.观察下图，说说下列图片中风的等级。

2.空气和水能被压缩吗？请完成以下实验记录。

3.喷水壶的研究故事。

你见过图1这样的喷水壶吗？抽动几下壶顶的杆子，一按开关就会自动从壶里往外喷。小明很好奇，打开喷水壶发现里面有出管A和细管B（如图二）。

1.这让他想到了老师做过的一个实验（如图3），当我们从a管往里面吹气时，会有（???）现象。当我们从b管往里面吹气时，会有（???）现象。

2.图二喷水壶的粗管A相当于图3实验装置中的管子（???）（填“a”或“b”）；图2喷水壶的细管B相当于图3实验装置中的管子（?