教科版四年级上册科学期末测试卷精品（网校专用）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为（??）种食物。

A.1????B.2????C.3

2.降落伞的伞面（??），降落伞下降的速度就越慢。

A.越小???B.越轻???C.越重???D.越大

3.声音是以（??）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。

A.波??????B.气流??????C.曲线

4.（??）是测量力的大小的工具。

A.天平????B.弹簧测力计????C.量筒

5.耳廓的作用是（??）。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

二.填空题(共5题，共18分)

1.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（???）释放。

2.（???）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（???），单位用字母“（???）”来表示。

3.经常锻炼身体，可以（???）身体的肺活量，有利于身体（???）。

4.声音的强弱和物体（???）有关。

5.音叉上有字母和数字，字母代表的是（???），数字代表的是音叉每秒钟（???）的次数。

三.判断题(共5题，共10分)

1.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

2.任何环境下物体都存在重力。（??）

3.通过不同物体传播而来的声音大小是相同的。（??）

4.地球上所有物体都受到向下的重力。（??）

5.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.连线题。

2.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

3.如何保证我们所摄入的营养均衡？

4.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

5.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共23分)

1.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。

1.设计制作小车一般要经历明确问题、（???）、实施方案、（???）等基本步骤。

2.下列不能作为小车动力的是（??）。

A.摩擦力?????B.重力?????C.弹力

3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（??）。

A.把气嘴做小一些?????B.把小车的重量减轻?????C.把气球吹得鼓一些

4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（??）。

A.小车的轮子在滚动?????B.小车一会儿自己停下来了?????C.小车把木块撞到了远处

5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（??）。

A.小车运动速度越快，具有的能量越大?????B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢

C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。

6.要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（??）。

A.车身尽量重一些?????B.动力足一些?????C.车轴等处要增大摩擦力

2.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？

3.看图在括号里填序号，再连线题

小肠（??）??食物运输的通道

口腔（??）??吸收食物残渣中的残余水分

大肠（??）?把食物进一步变成食糜

胃（??）??把食物嚼碎

食道（??）??促进消化、吸收营养物质

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

3.A

4.B

5.C

二.填空题

1.同一位置

2.弹簧测力计；牛顿；N

3.增加；健康

4.振动的幅度

5.音调；振动

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。

2.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。

3.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。

4.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，