教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（考试直接用）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.下列具有能量的有（??）个。

运动的小车??发光的灯泡??燃烧的蜡烛??拉长的橡皮筋

A.2?????B.3????C.4

2.下列关于熟的食物和生的食物的说法，不正确的是（??）。

A.食物中的蛋白质加热后更易被人体消化和吸收

B.采用生食的方法能减少食物营养的损失

C.食物上有细菌，所以食物都不能生吃

3.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动

4.下列关于声音的说法中，不正确的是（??）。

A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉，声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力

5.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

二.填空题(共5题，共26分)

1.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

2.依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

3.食物的分类方式有多种，可以按（???）和生食分，也可以按（???）和动物类食物分。

4.某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有（???）。

5.搭配膳食的营养原则是（???）搭配。

三.判断题(共5题，共10分)

1.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了。（??）

2.音叉发声时看起来没有运动，所以音叉发声时不振动。（?）

3.呼气时，含有氧气的空气会进入你的肺。（??）

4.用手按住正在发生的鼓面，使它不再振动，鼓面仍然能发出声音。（??）

5.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。（?）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

2.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

2.人在运动时呼吸为什么会加快？

3.请说一说火箭是靠什么飞行的？

4.科学的膳食原则是什么？

5.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

六.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

七.综合题(共3题，共26分)

1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。

（1）我的预测：小车运动的距离可能与（???）有关。吹得越大，产生的反冲力越（???），小车运动得越（???），行驶的距离就越（???）。

（2）实验验证，完成表格。

（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？

①（???）；②（???）。

（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（???）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（???）的力，这个力叫（???）。

2.写出图中各器官的名称。

3.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。

（1）我的预测：小车运动的距离可能与（???）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（???），小车运动得越（???），行驶的距离就越（???）。

（2）实验验证，完成表格。

（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.A

5.B

二.填空题

1.振动；鼓膜；信号；大脑

2.口腔；食道；胃；小肠；大肠

3.熟食；植物类

4.淀粉

5.荤素

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。

2.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸