教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【典型题】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（??）振动而发出声音的。

A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管

2.一份健康饮食需要具备的营养成分有（??）。

①蛋白质②脂肪③糖类④维生素

A.①②③④?????B.②③④?????C.①③④

3.下面不参与呼吸的器官是（??）。

A.肺?????B.胃?????C.气管

4.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（??）。

A.加大拉力???B.减小载重量???C.减小拉力???D.加润滑油

5.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

二.填空题(共5题，共20分)

1.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（???），（???）和（???）。

2.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

3.搭配膳食的营养原则是（???）搭配。

4.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

5.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。（???）

2.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（???）

3.不同的物体发出的声音不同。（?）

4.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（??）

5.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

汽车轮胎上绑上防滑链

轴承里加润滑油摩擦力增大了

轴承里加滚珠摩擦力减小了

举重运动员手上擦镁粉

挖土机装上履带

2.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.简答题(共5题，共26分)

1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

4.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

5.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

六.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

七.综合题(共3题，共28分)

1.填图题。

2.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。

（1）填表

（2）多次重复上面的实验发现：（???）。

3.“耳的结构与功能”模拟实验，根据所学内容，完成下列问题。

（1）实验中的气球皮模拟的是耳结构中的（???），它能将声波转化为（???）。

（2）实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑，这些碎纸屑的作用是（???）。

（3）音叉与气球皮的距离固定不变，用力敲击音叉，音叉发出的声音大，纸屑跳动的（???）（填“明显”或“不明显”），说明气球皮振动幅度（???）（填“大”或“小”）；用相同大小的力敲击同一把音叉，但一次距离气球皮较近，另一次距离气球皮较远，你会发现，气球皮振动的（???）不同。

（4）结合上述实验，你觉得耳朵听到声音的响度与声源振动的（???）和声源的（???）有关。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.C

二.填空题

1.胃；小肠；大肠

2.牛顿；牛；N；顿

3.荤素

4.不可以

5.低

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。

2.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。

3.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。

4.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。

5.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。

六.材料题

1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装