六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷及参考答案（精练）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当地震来临时，我们应该（??）。

A.马上跳楼

B.快速跑到空旷地带

C.在楼里站着

D.找客厅的中央抱头蹲着

2.下列避险行为正确的是（??）。

A.雷电交加时，爷爷还在看电视

B.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去

C.当地震发生时，赶紧从高处往下跳

3.中国浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜，体现了（???）。

A.人们喜爱大自然

B.人与自然和谐相处

C.浙江乌镇人喜欢水

D.因纽特人喜欢生活在冰天雪地里

4.世界环境日为每年几月几日？（??）。

A.5月6日

B.3月21日

C.12月1日

D.6月5日

5.地球是（??）的星球。

A.蓝色

B.灰色

C.绿色

D.白色

6.气象灾害预警信号最高级别的颜色为（??）。

A.红色

B.橙色

C.黄色

D.蓝色

7.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

8.下列属于不可再生资源的是（???）。

A.矿产资源

B.水能

C.地热能

D.风能

9.新型冠状病毒主要的传播途经是（???）和接触传播，因此我们要戴口罩，勤洗手，远离人群密集的地方。

A.呼吸道飞沫传播

B.血液传播

C.尘埃传播

D.风吹传播

10.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（??）。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

二.填空题(共10题，共54分)

1.自然灾害不仅会造成（???）、（???）和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（???）和可持续发展。

2.（???）为人类生活提供了所需要的空间、环境和（???）。

3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（?????）程度、（?????）程度和发展态势一般划分为（?????）。

4.地球为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）等。

5.地球出现了资源（???）、环境（???）和生态（???）等问题。

6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（???）、（???）、（???）、（???）等。

7.循环经济包括产品的清洁生产、（???）和（???）。

8.生物（?????）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（?????）因过度开采而面临枯竭。

9.为了有效地保护地球，实现（???）发展，世界各国通过签订（???）、制定（???）的等方式来限制人类对地球的伤害。

10.为了减轻自然灾害对人民生命、（???）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、（???）及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（???）工程。

三.判断题(共10题，共20分)

1.雷电交加时，在野外我们要找大树避雨。（??）

2.16世纪之前，人们曾经认为地球是宇宙的中心。（??）

3.破坏森林容易造成洪涝灾害。（??）

4.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。（??）

5.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（?）

6.雷电交加时，可以在大树下避雨。（??）

7.认真对待垃圾分类，可以有效地延缓地球生态的恶化。（??）

8.董轩认为，和小伙伴在竹林里玩火被罚，认为家人小题大做，自己不过是玩儿下火而已，又没有造成不良后果。（?）

9.月球和火星不适合人类生存。（??）

10.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共51分)

1.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？

2.防御自然灾害的方法有哪些？

3.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？

4.我国有哪些自然灾害？自然灾害会给我们带来哪些损失？

5.随着时间的推移，地球的环境出现了哪些问题？为什么会出现这些问题？

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

材料三：

假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？

问题一：人类可以移居到其他星球吗？

问题二：人