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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.含淀粉的物质遇碘酒会变（）。

A.蓝色????B.黑色????C.棕色

2.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

3.食物进入口腔中起到搅拌作用的是（??）。

A.牙齿????B.舌头????C.唾液

4.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（??）。

A.鼻腔→肺→气管?????B.鼻腔→气管→肺?????C.气管→鼻腔→肺

5.下面描述中的力，属于摩擦力的是（??）。

A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力

二.填空题(共5题，共26分)

1.（???）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（???）。

2.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（???），这样通过将（???）摩擦转换为（???）摩擦，从而减少摩擦力。

3.声音的高低可以用（???）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越（???）；物体振动的越慢，发出的声音就越（???）。

4.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（?????）。

5.设计制作的基本步骤（???），（???），（???），（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（??）

2.声音能引起周围物质的振动。（??）

3.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

4.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

5.耳廓可以放大声音。（?）

四.连线题(共2题，共12分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

2.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

五.简答题(共5题，共31分)

1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

3.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

4.怎样做能提升我们的肺活量？

5.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

六.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.杯子

3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（??）。

A.被音叉吸引????B.不动????C.在气球皮上跳动

4、实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（??）。

A.跳动幅度小????B.跳动幅度大????C.一样

5、通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（??），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。

A.耳道????B.鼓膜????C.听小晋

七.综合题(共3题，共30分)

1.呼吸与身体内部哪些器官密切相关，请在括号中打“√”。

鼻腔（??）

肺（??）

胃（??）

气管（??）

膈肌（??）

支气管（??）

2.小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。

（1）请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。

（2）食物中除了上述营养成分外，还有（???）、（???）、（???）和水等，它们为生命的成长提供了充足的能量。

3.人体消化系统。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.B

5.C

二.填空题

1.消化器官；消化

2.滚木；滑动；滚动

3.音高；高；低

4.垫圈的重力

5.明确问题；确定方案；设计制作；改进完善

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。

2.荤素搭配、粗细粮搭