教科版四年级上册科学期末测试卷含答案（能力提升）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.耳廓的作用是（??）。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

2.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（??）。

A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动

B.气球的气嘴向前，小车会向前运动

C.气球的气嘴向后，小车会向前运动

3.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（??）。

A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强

4.赛车的车身重心低是为了（??）。

A.节省材料???B.美观漂亮???C.行驶稳定

5.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（??）（如图所示），由此可以推断（??）。

A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定

二.填空题(共5题，共16分)

1.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（???）。

2.摩擦力对我们有时有利，有时有害。当人们需要摩擦力的时候，就想办法增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法（???）它。

3.剧烈运动时，人体需要消耗更多的（???），所以呼吸会变得急促。

4.人耳中的（???）很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

5.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（???）的推力，这个力叫作（???）。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（???）运动的。

三.判断题(共5题，共10分)

1.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

2.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

3.下雨声属于人类生活发出的声音。（??）

4.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。（?）

5.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

2.连线题。

五.简答题(共5题，共25分)

1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

2.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

3.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

4.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

5.为什么说“一个巴掌拍不响”？

六.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

七.综合题(共3题，共30分)

1.下图是平衡膳食宝塔，据图分析并回答问题。

（1）每天人摄取最多的食物应是（???）（???）类食物。

（2）每天人摄取最少的食物应是（???）（???）类食物。

（3）青少年每天应比成年人多摄取含（???）多的食物，即金字塔第（???）、（???）层的食物。

（4）李伯伯近期患了冠心病，你帮他分析一下，他在饮食中应尽量减少第（???）层的食物，适当多吃第（???）层的食物。

2.小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。

（1）请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。

（2）食物中除了上述营养成分外，还有（???）、（???）、（???）和水等，它们为生命的成长提供了充足的能量。

3.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.A

二.填空题

1.振动

2.减小

3.氧气

4.鼓膜；振动

5.相反；反冲力；反冲力

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

2.向水壶中倒水时，我们听到的声音是空气柱振动产生的，随着水壶中水的逐渐增多，空气柱振动越来越快，发出的声音越来越高。

3.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。

4.经常参加体育锻炼