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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.下列关于声音强弱的说法,正确的是(??)。
A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关
2.小明经常锻炼身体,小军平时则不喜欢运动,那么他们跑完200米后,呼吸次数增加比较多的是(??)。
A.小明?????B.小军?????C.一样多
3.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是(??)。
A.早上来不及吃早餐,中餐和晚餐多吃点补充回去
B.多吃零食,零食里的营养成分可以取代一日三餐
C.荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬菜
4.让橡皮筋发出声音的做法是(?)。
A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋
5.在人体的消化器官中,没有消化和吸收功能的是(??)。
A.胃????B.大肠????C.食道
二.填空题(共5题,共20分)
1.在科学中,力的单位是牛顿,简称牛,用符号(???)表示。它是以英国著名物理学家(???)的名字命名的。
2.声音是由物体的(???)产生的,声音可以在固体、液体和(???)中传播。
3.力的单位是(???),简称牛,用符号(???)表示。
4.在(???)的环境中,声音(???)传播。
5.音高是由物体的振动的(???)决定的,物体振动得动的越快音高越(???)。
三.判断题(共5题,共10分)
1.气体在鼻腔中完成交换。(??)
2.任何环境下物体都存在重力。(??)
3.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。(??)
4.静止的物体也会受到摩擦力的作用。(??)
5.改变物体振动部分的长度,就可以改变物体振动发出的音量大小。(??)
四.连线题(共2题,共11分)
1.把下列食物与其对应的类别连起来。
鸡腿
米饭??植物类食物
苹果
鸡蛋
牛奶??动物类食物
西蓝花
2.连线题。
汽车轮胎上绑上防滑链
轴承里加润滑油摩擦力增大了
轴承里加滚珠摩擦力减小了
举重运动员手上擦镁粉
挖土机装上履带
五.简答题(共5题,共28分)
1.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
2.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
3.声音是怎样进行传播的?
4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
5.我们的牙齿有什么作用?按形状分为哪几类?
六.材料题(共1题,共8分)
1.??某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇,就问他到底是怎么回事。乘客说:“我乘坐的客轮触礁沉没了,幸好我会游泳,才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候,突然听见一声巨响,我连忙从水里出来向沉船方向看去,结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了?”福尔摩斯想了想,笑着说:“你没听错,不过确实只发生了一次爆炸,水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识,替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗?
七.综合题(共3题,共24分)
1.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。
从上面的数据中,我发现(???)每分钟呼吸次数是最少的,(???)每分钟呼吸次数是最多的。
2.弹簧测力计的使用:
1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是牛顿,简称(?????),用符号(?????)表示。
2.使用前,检查指针是否在(?????)位置。
3.读数时,视线与指针(?????)。
4.测量的力不能超过测力计刻度标出的(?????)数量。(“最大”或“最小”)
3.按要求回答问题。
(1)如图,闹钟在玻璃罩内发出声音,如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完,闹钟的声音会(???)直至听不到。由此我们知道,声音的传播与(???)有关。
(2)根据上面的实验,我们可以解释:宇航员在太空工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,这是因为(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.“N”;牛顿
2.振动;气体
3.牛顿;N
4.真空;不能
5.快慢;高
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.(方法不唯一)可以在桌面上撒上碎纸屑,拍桌子时碎纸屑会跳动,借助这个方法我们能感觉桌子的振动。
2.橡皮筋是怎样发出声音的?我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的?
3.声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会体物体产生振动,声音就是这样通过各
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