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新教材道德与法治人教版八下作业课件:8.1-公平正义的价值.pptVIP

新教材道德与法治人教版八下作业课件:8.1-公平正义的价值.ppt

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第四单元崇尚法治精神;1.公平通常指人们基于一定标准或________,处理事情____________、不偏不倚的态度或___________。公平包括__________、规那么公平、________________等。

2.公平是个人生存和开展的________________。

3.公平是社会__________和进步的重要根底。公平有利于协调社会各方面的__________________,缓和社会矛盾,减少______________,维护社会秩序,保证社会的__________________。;4.正义是社会文明的________,表达了人们对美好社会的_______和追求。一般而言,正义行为都是有利于促进___________、维护___________的行为。

5.正义作为法治追求的_________________目标之一,要求依法保障人们的_________权利,使受害者得到救济、违法者受到_________;要求人们分辨是非,_____________,维护社会______________;要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有__________地生存。;6.正义是社会制度的_____________。制度的生命在于正义,制度的效用在于_____________。作为社会制度中具有国家强制力的________,更应表达_______的原那么,成为_______________的有力保障。

7.正义是社会和谐的____________。;1.公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中,我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。以下对“公平”的理解正确的选项是()

A.公平就是绝对平均

B.公平是一种好的机遇和命运

C.公平就是多享受权利,少履行义务

D.公平是指处理事情合情合理,不偏不倚的态度或行为方式;2.公平有着丰富的内涵,公平包括()

①权利公平②规那么公平③时机公平④社会公平

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④;3.《教育部2017年工作要点》中提出为促进入学时机公平,制定以居住证为主要依据的随迁子女义务教育就学政策,落实和完善进城务工人员随迁子女在当地升学考试政策。社会公平如此重要,是因为公平()

①是个人生存和开展的重要保障②使人们依法享有的权利不受任何约束和限制③是社会稳定和进步的重要根底④使每个人的各种利益都得到实现

A.①②B.①③C.②③D.②④;4.有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质。做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为,什么是非正义行为???以下行为属于正义行为的是()

A.排除异己B.见义勇为

C.以权谋私D.恃强凌弱;5.(2017,赤峰)现阶段,下岗职工根本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。下面说法错误的选项是()

A.我国的社会保障制度表达了正义,正义因制度而有保证

B.有了这样的制度,即使是处在社会最底层的人,也能得到最根本的生存保障和社会关爱

C.正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的

D.正义通过制度的调节,防止严重的社会分化,以利于社会健康持续开展,造福每一个社会成员;6.正义是社会和谐的根本条件。切实维护和实现社会正义,有利于()

①恰当地调整和处理人与人之间的关系②充分发挥人们的主动性和创造性③有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境④为社会开展注入不竭的动力

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④;7.看漫画《如此分配》,这一行为的后果是()

①不利于员工激发潜能,提高工作效率②能够调动广阔职工的劳动积极性③不利于社会的持续开展④有利于企业、社会长远开展

A.①②B.③④

C.①③D.②④;8.正义是人类良知的“声音”。以下做法属于正义行为的有()

①小明为给受欺负的好友“报仇”,将小刚痛打一顿

②小明买到过期食品,及时向有关部门举报③看见一群人正在打架斗殴,小马及时拨打“110”④发现某游客在景区乱扔垃圾,小王立即上前制止

A.①②B.①②④C.②③④D.①②③④;9.右图漫画《合》说明()

A.我国致力于通过制度维护社会公平正义

B.我国完善分配制度,逐步实现产品平均分配

C.有了正义的制度,就一定能实现社会公平

D.我国企业职工与机关事业单位职工的收入差距已消除;10.(2017,襄阳)正义是人们一直以来的不懈追求,中华民族自古就有崇尚正直的传统。以下表达正义感的是()

A.不患

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