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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（?）。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

2.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（??）。

A.越快????B.越慢????C.不一定

3.在“平衡食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（??）。

A.谷薯类????B.水果类和蔬菜类????C.油脂类

4.降落伞的伞面（??），降落伞下降的速度就越慢。

A.越小???B.越轻???C.越重???D.越大

5.下列关于声音的说法，错误的是（??）。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的

二.填空题(共5题，共18分)

1.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（???）有关。

2.（???）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。

3.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

4.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

5.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

三.判断题(共5题，共10分)

1.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。（???）

2.物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。（??）

3.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（??）

4.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（??）

5.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

2.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.简答题(共5题，共25分)

1.怎样做能提升我们的肺活量？

2.为什么女生的音高比男生高？

3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

4.人体有哪些呼吸器官？

5.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

六.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

七.综合题(共3题，共21分)

1.写出图中各器官的名称。

2.请写出呼吸器官各部分的名称。

①（???）??②（???）

③（???）??④（???）

⑤（???）??⑥（???）

3.下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。

（1）手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短。

（2）调节这根弦的松紧程度。

（3）手指在弦上连续移动。

以上三种方法都是识别（???）的变化。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.D

5.A

二.填空题

1.垫圈数量

2.听小骨

3.收集声波；鼓膜

4.振动

5.振动；气体；固体；液体

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.经常参加体育锻炼。

2.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

3.经常参加体育锻炼

4.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。

5.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。

六.材料题

1.高；低；振动

七.综合题

1.如下：

2.鼻腔；咽；喉；气管；支气管；肺

3.音高