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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷(夺冠).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷(夺冠).docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.干旱

B.地震

C.溺水

D.洪涝

2.当泥石流发生时,向(??)的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

3.请你判断下图地区的风景,有怎样的特点?(??)

?

A.非常干燥,几乎没有植被,地方人稀

B.地势低平

C.终年白雪覆盖,气温非常低

4.当自然灾害发生时,我们应该(??)。

A.团结互助

B.漠不关心

C.远远逃离

5.长江被誉为“黄金水道”,是因为长江(??)。

A.径流量大

B.航运价值大

C.水力资源丰富

6.以下会对水资源造成巨大伤害的是(??)。

A.工厂排放未经处理的污水

B.燃煤电厂排放废气

C.小军总是没有拧紧关水龙头

7.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.某地区流行性肺炎

B.冰雹砸坏了农田庄稼

C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路

8.下列行为不利于保护地球的是(??)。

A.垃圾分类

B.乘坐公交车上下班

C.使用一次性筷子

9.下列属于不可再生能源的是的是(??)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

10.下列哪一个不包括在循环经济里?(??)

A.把树砍了又栽上

B.产品的清洁生产

C.资源的循环利用

D.废物的高效回收

二.填空题(共10题,共42分)

1.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,我国把(???)列为基本国策。

2.生物赖以生存的森林,湖泊、湿地等正以惊人的速度(???);煤炭,石油,天然气等(???)因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致(???)……地球出现了(???)、环境污染和生态破坏等问题。

3.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界(???)”。

4.生物(???)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(???)因过度开采而面临枯竭。

5.(???)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把(???)还给森林,把(???)还给海洋,把(???)留给天空。

6.埃及位于非洲东北部,(???)占全国面积的90%以上,(???)由南向北贯穿全境,尼罗河全长6671米,发源于非洲中部高原,尼罗河给埃及带来了充沛的水源和肥沃的土地,也带来生命和繁荣。

7.20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。但是一年多以后,该实验宣告失败。

8.地球为人类生存提供了所需的(?????)、资源和(?????)。

9.(?????)终年白雪覆盖,气温非常低。整个冬天看不到太阳;夏天,直到午夜,太阳还挂在地平线上。

10.(???)导致了全球范围内气候混乱,加剧了(???)、(???)、高温等气象灾害,进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

三.判断题(共10题,共20分)

1.宇宙很大,有数不清的星球,但是还没有发现适合人类居住的星球,未来即使能发现,以人类现有的技术,也几乎是不可能到达的。(??)

2.地球上有七大洋四大洲。(??)

3.破坏森林,使森林无法涵养水源和保持水土,造成洪涝灾害和山体滑坡。(??)

4.当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。??(??)

5.保护环境既是我们的权利,又是我们的义务。(??)

6.人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。(??)

7.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低,所以没有动物存在。(?)

8.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。(??)

9.对森林的乱砍滥伐,不会引起自然灾害。(?)

10.节约用水、用电就是在履行保护环境的义务。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题,共38分)

1.我国有哪些自然灾害?自然灾害会给我们带来哪些损失?

2.防御自然灾害的方法有哪些?

3.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害,谈一谈你的感想。

4.自然灾害会造成什么后果?

5.我们在学校上课期间,如果发生地震,我们应该怎样应变?

六.材料题(共1题,共20分)

1.材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。

——(美)房龙《房龙地理》

材料二:20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的

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