2025年幼儿园大班健康《保护牙齿》教案(真题12篇) .pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

幼儿园大班健康《保护牙齿》教案（通用12篇）

幼儿园大班健康《保护牙齿》篇1

活动目标：

1、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。

活动重点：

使幼儿知道保护牙齿的方法，培养良好的习惯。

活动准备：

巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总

表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体、刷牙记录卡。

活动过程：

一、吃点心(饼干)引出课题。

1、师：小朋友，今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼

干?(师走近一幼儿，观察该幼儿的牙齿)哦，我知道了!你们刚刚吃的是

巧克力饼干，对吗?请你们猜一猜，我是怎么知道的呀?(让幼儿自由猜)

我请你们也来看一看好朋友的牙齿。

2、幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀?

3、师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全

部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有一

个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让

我们来看一看会发生什么事情?

二、了解蛀牙形成的原因

1、师放课件《牙齿的秘密》。

提问：

(1)他是谁呀?他在东东的牙齿上干什么呀?

(2)东东的牙齿怎么了?变成什么样啦?

(3)你们在录像里还看到了什么呀?

(据幼儿的回答，逐步追问)

2、观察记录蛀牙。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

自由观察：那我请你们互相看看你们有没有蛀牙?

3、记录蛀牙。(先记录好的幼儿让师检查，师再记录在蛀牙汇总

表上)

4、记录完。先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。

5、讨论：蛀牙好不好呀?他会给我们带来什么坏处?

6、师小结蛀牙的坏处。

7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样保护自己的

牙齿的?

三、知道怎样保护牙齿

1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。(请幼儿回答)

2、师小结保护牙齿的方法。

四、活动延伸：

发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿，师：这是小朋友在家里刷牙的记

录卡，这个太阳呢表示早上，月亮表示晚上，你们回家以后啊，如果

早上刷牙了，你就在太阳的下面打个“√”，如果晚上刷牙了，就在月

亮的下面打个“√”，我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上

都刷牙。我还要告诉你们，刷牙是有正确方法的，那我下一次再教你

们，好吗?

幼儿园大班健康《保护牙齿》教案篇2

活动目标

1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。

2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。

3、了解换牙常识，学会保护恒牙。

教学重点

了解牙齿的作用教学

难点

了解龋齿形成的原因

活动准备

1、龋齿形成的教学挂图一幅。

2、保护牙齿的教学挂图。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

3、事先提前两天