教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含答案【b卷】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当一杯水放在（??），水变成水蒸气的速度最快。

A.密封袋里?????B.阳光下?????C.阴暗的角落

2.水蒸气是（??）的气体。

A.无色无味?????B.有色有味?????C.无色有味

3.在蒸发实验中，要用酒精灯的（??）来加热。

A.外焰????B.内焰????C.焰心

4.食盐和沙子混合后的总质量与混合前两者的总质量相比（??）。

A.混合前重????B.混合后重????C.没有变化

5.下列做法中，不能使溶解加快的是（??）。

A.加热????B.减少水量????C.搅拌

6.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（??）。

A.搅拌与不搅拌???B.搅拌与加热水???C.搅拌与小颗粒

二.填空题(共6题，共24分)

1.正是由于（???）具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上。

2.食盐（???）溶解在水中；沙（???）溶解在水中。（填可以或“不可以）

3.水存在三种形态是（???）、（???）、（???）。

4.水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是（???）的变化。

5.测量温度的仪器叫（???），在测量时，我们的手应该拿它的（???）端，水结成冰的温度是（???）摄氏度。

6.妈妈把面片切成面条，面条和原来的面片（???）（“是”或“不是”）同一种物质。妈妈把面团烤成面包，烤熟的面包和原来的面团（???）（“是”或“不是”）同一种物质。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用酒精灯加热时用外焰。（??）

2.在比较食盐和小苏打的溶解能力的实验时，为了节省时间，可以把食盐和小苏打分成20克一份。（??）

3.食盐溶液中的食盐不会随水一起蒸发。??（??）

4.冰，必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（??）

5.温度计零刻度线以下的示数，数值越大，表示温度越高。（??）

6.滤纸或滤布能够将食盐水过滤出去，而泥沙则不会被过滤出去。(??)

四.连线题(共2题，共10分)

1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

2.快乐连连看。

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

五.简答题(共6题，共34分)

1.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

2.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。

3.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现，水珠是从哪里来的？

4.测量水温的方法是什么？

5.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

6.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法？

六.综合题(共3题，共23分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

2.在括号内填出酒精灯各部分名称（可供选项：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精）。

3.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.水

2.可以；不可以

3.固态；气态；液态

4.温度

5.气温计；上；0

6.是；不是

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.水蒸气看不见摸不着，可以通过它的液化现象来认识它。比如清晨草叶上的露珠、烧水冒白气、从冰箱中拿出的饮料瓶外壁上有水珠，都是水蒸气遇冷凝结形成的。

2.橡皮泥的变化是形态的变化。本质没有改变，依然是像皮泥；水的变化是状态的变化，水会变成冰或者水蒸气，三者是同一种物质的不同状态。

3.水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的，我们把这一现象叫凝结。

4.（1）手拿温度计的上端；（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；（3）视线与温度计液面持平；（4）