2025年解放思想大讨论个人剖析材料【可编辑版】 .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

解放思想大讨论个人剖析材料

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孙天燕

自开展解放思想大讨论活动以来，按照局里的统一安排和部署，

我认真学习了党的十七大、中央经济工作会、省委十一届二次全会、

市委十届三次全会、胡锦涛总书记在中纪委二次全会上的讲话，以及

市委王书记在开展新一轮解放思想大讨论动员会上的讲话等材料，重

温了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛党的几代领导人关于解放思想

的精辟论述。通过学习和讨论，深刻地认识到这次开展的解放思想大

讨论活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活

动，也是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。

一、存在的主要问题

1、在学习方面，学习上存在浮躁情绪，有急用、实用思想。在理

论学习的深度上，满足于浅尝辄止，满足于只是读过了的一知半解，

不愿意深钻或钻不进去，谈不上深刻钻研。虽然自身对政治理论学习

比较自觉和认真，但想到教育教学工作是硬指标，而政治理论学习是

软任务，往往对别人要求较低，流于形式和表面化。特别是党的十七

大精神对促进教育发展所产生的重大现实意义和深远历史意义领会不

深。学习只限于一般性地读书看报，只是念一念，听一听，方法简

单，组织学习时就学一学，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的

文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习其它理论知识。

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百学须先立志。——朱熹

2、有满足现状、老好人思想，有时自觉不自觉地出现难过人情关

的情况。在过去一段时间，我也有过不求创先进，只求过得去，满足

现状，甚至有消极思想。

3、有时工作按部就班、机械呆板，落实措施不力，缺乏创新和特

色，工作理念和方式方法与新形势、新任务的要求不相适应。

二、产生问题的原因

1.理想信念方面。一是对政治学习的重大意义认识不足。不学习

政治上就不可能成熟，由于认识不到位，政治理论学习抓的不紧，缺

乏学习的紧迫感和自觉性，不能运用马克思主义观点、邓小平理论和

“三个代表”重要思想来分析问题、解决问题，而是凭经验办事情，

工作没有新路子、新办法，思想观点陈旧落后。二是学习态度不够端

正。认为做业务工作与学习政治理论关系不密切，学与不学对工作无

大影响，把政治理论学习当成了“软任务”，重视不够，兴趣不浓。

三是学习的目的不够明确。为学习而学习，存在着单纯的任务观点，

应付了事。不能系统地、全面地、深刻地学习，导致了对实现党的最

高理想和目标缺乏信心。

2.工作作风方面。全面实践“三个代表”重要思想方面存在着差

距，党的基本理论、基本知识方面学习不够，加强党性修养不够，工

作中缺乏进取意识、开拓意识和创新精神，不能全面树立科学的发展

观，坚持以人为本的理念不够，从而导致工作标准不高，工作不够深

入，工作质量和效率不高。

3.廉洁自率方面。一是放松了世界观的改造，全心全意为人民服

务的宗旨树立的不牢固。人民利益、党的利益想的少了，自身的名利

看的重了，讲究的多了。二是对自己要求的不严格，对于党内及社会

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

上的不正之风，不能自觉予