中学2025—2025学年度第二学期教学计划 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

XXXX中学2025·2025学年度第二学

期教学计划

一、指导思想

以XX市教育和体育局工作重点统领全局，立足我校实际，以

素质教育为目标，以课堂教学改革为突破口，以强化教学常规过

程化管理为抓手，以校本教研为依托，以“全人教育”为特色，牢

固树立质量意识，深入开展教学研究，不断更新教学观念，全面提

高教育教学质量。

二、工作思路

本学期，学校继续深入推进以“先学后教，当堂训练,自主、

合作、探究”为宗旨的课堂教学改革，不断提高课堂教学的有效

性；继续深入推进“入则静、静则学、学则美,课前准备，科学合

理利用自主学习时间”等方面的学生学习习惯培养，让学生善学、

会学；继续深入强化教学过程化管理，本着务实的原则完善教学

常规管理，向教学常规要效益;继续深入推进教研教改，为教师搭

建起学习平台，进一步推动教师专业知识和业务能力的整体提高；

继续结合年级特点突出小组合作学习、学习策略以及学生升学指

导，提高教育教学的针对性；进一步深化工作的计划性、实效性，

使教学工作规范化、教学研讨常态化、全面育人个性化。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

三、主抓工作

1.研究学生作业及练习布置与批阅的监控，确保学生作业及

练习布置的针对性、代表性、高效性，教师批改的参与性、及时

性、全面性、总结反馈性。

2.做好学科随堂检测、章节检测、阶段检测。各种检测试题

都要标注出题人及时间，检测后及时批阅、及时进行试卷讲评、学

生及时进行错误矫正，检测试题和检测结果及时上交级部存档，

以便级部对优秀率、及格率、平均分进行汇总跟踪调研，及时了解

学科教学状况。

3.积极开展校内课堂教学比赛，评选校内教学能手、学科带

头人、学校名师等，修订课堂评价评价标准，增加课堂教学中学生

自主学习环节的分值，通过活动拉动课堂改革,提高课堂教学的有

效性。

4.突出校本教研工作的实效性，开展丰富多彩的教研集备

活动，探讨体现”先学后教”让学生真正成为课堂主人的课堂教

学模式，形成适合学科特点、具有学科特色的教改教研新局面。

四、工作措施

（一）巧借东风，进一步推动教育教学工作。

借助上级期初视导、课堂教学随机督导、教学常规检查、课

程实施水平检查、办学水平督导等检查活动，及时总结、全面剖

析，激励先进，鞭策后进，用检查数据和检查结果，推动学校教育

教学工作深入开展。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

（二）加强过程管理，抓好抓实抓细教学常规。

1.创新备课、作业布置与批改检查方式。

教学常规检查在周审批、校通查的基础上，不定期将教学常

规材料如备课笔记、作业批改及记录等进行组内评比,评选组内最

优备课、最优作业布置与批改，让同组教师间相互学习、相互借

鉴、不断完善教学常规环节。

2.加大教师上课情况检查监控力度。值班领导上课巡视经常

化，领导干部“推门听课”制度化、常态化，以“找亮点，提不

足，促提高”为原则，及时与讲课教师进行交流，提出今后改进意

见和建议，促进教师课堂教学能力的提高。

3.根据学生的年龄特点，突出级部工作重点。七年级以