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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.用棉签轻触蜗牛的身体,它会(??)。
A.咬住棉签????B.缩进壳里????C.毫无反应
2.如果把蜜蜂和蜻蜓归为一类,下面和它们同类的是(??)。
A.????B.????C.
3.在(??)中没有空气的存在。
A.真空????B.操场????C.空瓶
4.关于空气的认识,下面正确的是(??)。
A.空气不是物体????B.空气是流动的????C.固体里面没有空气
5.下面物体中最重的是(??)。
A.玻璃球????B.回形针????C.乒乓球
6.蜗牛的生活环境是(??)。
A.干燥明亮的地方????B.脏兮兮湿润的地方????C.湿润干净阴暗的地方
7.蜗牛适宜生活在(??)环境中。
A.???B.???C.
8.下面的(??)不是动物。
A.????B.????C.
9.闻不明物体的正取方法是(??)。
A.凑近闻????B.戴口罩闻????C.
10.观察收集到的空气,它是(??)。
A.无色、透明的?????B.白色、透明的?????C.白色、不透明的
二.填空题(共10题,共52分)
1.我们周围常见的物体有(???)、(???)、(???)、(???)。
2.动物的共同特征有(???)、(???)、(???)、(???)等。
3.可以通过(???)方法观察和比较物体的特征。
4.校园里的动物有(???)(???)、(???)、(???)、(???)等。
5.为了发现物体的特征,可以从(???)、(???)、(???)、(???)方面比较。
6.两个形状和大小都相同的物体,材料不同,它们的质量(?????)。
7.我知道,找出水和牛奶的相同与不同,就是在(??)。
8.水的特点是:水没有(???),没有(???),没有固定的(???),(???)流动。
9.通过学习,我发现,水是(??)固定形状的。(填有或没有)
10.人们生活离不开空气和水,我们要关心空气和水的“健康”,就是关心我们和地球的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.沙子和牛奶都会流动,所以是液体。(??)
2.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。(??)
3.鱼生活在水中,不需要呼吸。?(??)
4.动物是人类的朋友,我们要爱护它们。(??)
5.可以按照动物的身体特征分类。(??)
6.石头放入水中,不会溶解。(??)
7.乒乓球是圆形的。(??)
8.通常情况下,水是一种没有气味、没有味道、会流动的白色液体(??)
9.鱼在水中用腮呼吸,靠鳍运动。(??)
10.正常的水是没有颜色的,被污染了的水可能会有颜色。?(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.小朋友,这些小动物是怎样运动的?请你连一连。
五.简答题(共5题,共26分)
1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
2.关于水,你还能提出哪些想知道的问题?
3.我们有哪些给动物分类的方法?至少写出3种。
4.我们可以从哪些方面描述水的特征?
5.写出5种你知道的动物的名字。
六.综合题(共3题,共17分)
1.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画√,错的后面画“×”。
1.这两朵花的颜色相同。(??)
2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。(??)
3.这两朵花花瓣的数量不同。(??)
2.小朋友们家里都有各种各样的水果,请你们选择三种水果比较它们的轻重。
1.你观察的水果有(???)、(???)、(???)。
2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列:
(???)??(???)??(???)
3.仔细观察食盐水的变化。
我发现,水干后,盘子底部出现了:(???)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.A
6.C
7.B
8.A
9.C
10.A
二.填空题
1.铅笔;格尺;橡皮;文具盒
2.能自己运动;有嘴;需要进食;需要空气
3.比较
4.蜜蜂;蚂蚁;蜗牛;麻雀;蚯蚓
5.形状;大小;味道;轻重
6.不同
7.比较
8.颜色;气味;形状;会
9.没有
10.健康
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.用眼睛看,空气是无色的;用鼻子闻,空气是无味的;用塑料袋收集一袋空气,用手捏塑料袋,形状可以
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