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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列不能溶解于水的是(??)。
A.糖????B.味精????C.油
2.观察蜗牛的反应时,正确的做法是(??)。
A.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体????B.用手拍蜗牛的壳????C.用木棒触碰蜗牛的身体
3.如图所示,该同学正在用鼻子研究物体的(??)。
A.颜色????B.气味????C.轻重
4.蜗牛爬得(??)。
A.很快?????B.很慢?????C.不知道
5.蜗牛能在玻璃上爬行,是因为它(??)。
A.很轻????B.分泌黏液????C.有吸盘
6.如果把老虎和狮子归为一类,下面和它们同类的是(??)。
A.????B.????C.
7.下列(??)不是鱼类。
A.鲫鱼??B.甲鱼??C.鲤鱼
8.下面的物体不能用来装水的是(??)。
A.杯子????B.竹篮????C.碗
9.下面的活动中(??)是在观察物体的气味。
A.????B.????C.
10.当天平的状态如图(??)时,测量结果是准确的。
A.???B.???C.
二.填空题(共10题,共56分)
1.鱼在水中靠(???)运动,用(???)呼吸。
2.白糖在水中发生的是(???)现象。
3.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖(???)被水(???)。
我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子(???)被水(???)。
4.动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在(???);马生活在(???);企鹅生活在(???)等等。
5.我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(???),可以掂物体的轻重。
6.水的特点是:水没有(???),没有(???),没有固定的(???),(???)流动。
7.说出你知道的动物:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
8.到校园里寻找动物要带(???)。
9.水没有(???),具有(???)性。
10.校园里的动物有(???)(???)、(???)、(???)、(???)等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在观察动物时,只要不伤害到它们,可以损坏它们的家。(??)
2.溶解到水中的物质是消失不见了。(??)
3.我们除了大小不一样,其他都一样。(??)
4.一个乒乓球和一个篮球,不用称我就知道谁轻谁重。(??)
5.空气很轻,是没有重量的。(??)
6.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。(??)
7.雾霾不会影响我们的身体。(??)
8.沙子能被水溶解。(??)
9.我们在液体的气味时,要用手扇着闻。(??)
10.我是动物。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。
五.简答题(共5题,共28分)
1.我们可以从哪些方面描述水的特征?
2.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。
3.想一想,写一写,不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些?(最少写三个用途)
4.下面的两个碗形状相似、大小相同,它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重?
5.在本单元,我们学到了哪些观察物体特征的方法?
六.综合题(共3题,共20分)
1.
(1)我的眼睛长在短触角的顶端。(???)
(3)我不能在玻璃上爬行。(???)
(2)我爬过的地方会留下黏液。(???)
2.下图是校园的一角。
1.图中一共有(???)种动物。
2.其中会飞的动物有(???)种。
3.在观察会飞的动物时,我们应该(??)
A.悄悄接近,仔细观察????B.抓住它
3.请观察一下这些水杯,并写一写它们都有哪些主要特征。(可以从形状、颜色、轻重、透明度等方面进行描述)
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.B
6.C
7.B
8.B
9.B
10.B
二.填空题
1.鳍;鳃
2.溶解
3.能;溶解;不能;溶解
4.海洋;草原;南极
5.光滑或粗糙
6.颜色;气味;形状;会
7.猫;狗;猴子;山羊;大象
8.工具
9.形状;流动
10.蜜蜂;蚂蚁;蜗牛;麻雀;蚯蚓
三.判断题
1.×
2.
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