Module8 Unit 1 Children often sit around tables.（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语五年级上册.docx

Module8Unit1Childrenoftensitaroundtables.（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module8Unit1Childrenoftensitaroundtables.（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语五年级上册

设计意图

本节课的设计意图在于通过Module8Unit1Childrenoftensitaroundtables.的学习，让学生能够掌握与日常生活场景相关的英语表达，提高学生的口语交际能力。结合五年级学生的认知水平和语言能力，通过生动有趣的情境创设，引导学生运用所学句型和词汇进行真实交流，培养学生的观察、思考和创新能力。同时，注重激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握英语知识，为今后的学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用所学词汇和句型在不同场景中进行有效交流的能力，能够在日常生活中描述人物活动，并理解他人描述的场景。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，使学生了解不同文化背景下人们的生活方式，增强跨文化交流的意识和敏感性。

3.思维品质：培养学生观察、分析、推理和创新能力，能够在实际交流中灵活运用所学知识，解决实际问题。

4.学习能力：激发学生的学习兴趣，培养自主学习和合作学习的能力，使学生能够在课后自主复习和实践所学内容。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心词汇掌握：本节课的教学重点是让学生掌握often、sitaroundtables、playcomputergames等核心词汇，以及Childrenoftensitaroundtables.等句型。这些词汇和句型是描述日常生活中孩子们活动场景的关键，教师需要通过例句和情境模拟等方式，让学生熟练运用这些表达。

-交际能力培养：培养学生的交际能力是本节课的重点之一，教师应通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实际语境中练习使用所学语言，例如模拟在餐厅或家里与朋友聚会的场景，让学生用英语描述活动。

2.教学难点

-词汇记忆：对于五年级的学生来说，often这样的频率副词使用可能较为复杂，学生可能难以掌握其用法。教师可以通过制作词汇卡片、设计记忆游戏等方式，帮助学生记忆和理解。

-句型运用：学生在使用Childrenoftensitaroundtables.这样的句型时，可能会混淆时态和主谓一致。教师可以通过设计填空练习和改写句子练习，让学生在练习中逐步掌握正确运用该句型的方法。

-语境理解：理解often所表达的频率概念，以及在不同场景下如何准确使用这个词汇，是学生需要克服的难点。教师可以通过展示不同的生活场景图片，让学生观察并描述，从而加深对often用法的理解。

教学方法与策略

1.教学方法：结合学生的认知水平，本节课将采用任务型教学法、情景教学法以及交际法。通过设置真实的生活场景，引导学生完成任务，从而激发学生的兴趣和参与度，提高他们的实际语言运用能力。

2.教学活动：

-角色扮演：让学生模拟在餐厅、图书馆等场景，用所学句型和词汇进行交流，增强口语实践。

-小组讨论：学生分组讨论在不同场合下的活动，并分享自己的经验，促进思维能力和合作精神的培养。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示不同场景的图片和动画，辅助教学，增加课堂趣味性；同时使用电子白板进行互动教学，如单词拼写比赛、句子接龙游戏等，提高学生的参与度和互动性。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师通过播放一段动画视频，展示不同孩子在不同的场所进行活动的场景，如坐在桌子旁学习、玩游戏等。

2.提出问题：视频结束后，教师提问：“你们在视频中看到了什么？他们在哪里做什么？”引导学生用英语回答，激活学生已有知识。

二、讲授新课（15分钟）

1.展示新课内容：教师展示本节课的核心词汇和句型，如often、sitaroundtables、playcomputergames等，并给出例句。

2.互动讲解：教师邀请学生一起构造句子，并用实物或图片辅助教学，确保学生理解词汇和句型的用法。

3.情境模拟：教师模拟一个场景，如在家中与朋友聚会，引导学生运用所学句型和词汇进行对话。

三、巩固练习（10分钟）

1.单词游戏：教师设计一个单词接龙游戏，要求学生用所学词汇接龙，如“Computergamesareoftenplayed...”

2.角色扮演：学生分成小组，模拟不同场景下的对话，如在学校图书馆、在家里等，使用本节课所学句型和词汇。

3.小组讨论