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元广中学庸懒散浮拖问题专项整治工作方案

一、背景

元广中学作为一所高水平的中学，在办学过程中一直强调学校的文化建设，推崇“人文关怀、生命教育”的教育理念，但在开展实践中，仍然存在一些庸懒散浮拖的现象，比如学生的迟到、早退、爱玩手机等行为，老师的上课不规范、不准时等行为，这些现象严重影响了学校的形象和教育教学质量。本文旨在针对这些问题制定整治方案，督促学生和教师提高自我素质，构建健康和谐的校园环境。

二、整治目标

1.提高学生的学习态度，使学生认识到“早到校、早入座、早开工”的重要性，做到不迟到、不早退，并杜绝在课堂上玩手机等行为。

2.规范教师的教学行为，做到讲课准时、上课有规划，提高教育教学效果。对于那些经常旷课、迟到早退等行为的教师，给予必要的批评和警告，直至纠正不良行为。

3.建立健全的考核制度，为全体师生提供公平、公正、公开的考核环境。加大考核力度，将考核结果纳入教职工档案，并因人而异的给予奖励和处罚。

三、整治策略

1.加强校园文化建设，培养健康向上的学风和工作风气。通过宣传、讲座等形式引导学生提高自我素质，树立诚信意识，推广良好校园文化。

2.建立严格的考勤制度，对于迟到的学生和老师进行记录和批评，对于迟到三次以上的学生和教师需要进行处理和警告，并有必要进行讲座、心理卫生等多方面的辅导。

3.加强班级管理，建立班主任和家长之间的联系，督促学生进入正常状态，形成良好的学习氛围。加强与班级管理的协作，排查班级管理的不足之处，及时进行改进。

4.加大考核力度，建立健全考核制度，让学校有更大的动力去培养学生的优秀品质，同时也需要加大对教职工的考核力度，让每一个教职工都能在公正公开的考核环境下发挥自己的最大价值。

四、具体措施

1.对于迟到早退、玩手机等行为的学生进行严肃批评，对于多次违反规定的学生进行纪律处理，并将其处理结果保存至学生档案中。同时，对于优秀的学生进行表彰，让学生知道好的行为会得到相应的回报，形成正向激励机制。

2.规范教师的教学行为，推广先进的教育教学理念，建立专业评估机制，发现教育教学中的问题并进行解决。同时，对于严重违规的教师进行处理，并通报给主管部门，加大监督力度。

3.建立考核咨询制度，让教职工可以在教学活动中积累经验，不断提高自身素质，同时也可以从考核中获得自己的不足之处，进行补充，提高个人素质。

4.将考核结果计入师生档案，并公示考核结果，使整个校园拥有更高的自律性和敬业精神，在整治过程中不断优化提高自我素质，达到整治效果的最佳状态。

五、预期效果

通过对庸懒散浮拖问题的专项整治，学校将得以消除这些不良习惯，提高学生和教职工的学习和工作积极性，协助学生走向成功之路，构建健康和谐的校园环境。同时也可以提升学生和教职工的自我修养意识，增强学校的文化内涵，达到优化学校治理结构和提升学校整体形象的目的。