2025年花儿朵朵开小班教案 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

花儿朵朵开小班教案

花儿朵朵开小班教案11篇

花儿朵朵开小班教案1

一、活动目标：

1、引导幼儿学习用洒、粘的方式表现出花朵的基本形态。

2、幼儿尝试用不同颜色的毛线描绘花朵。

3、充分体验制作的快乐。

二、活动准备：

简笔画花朵的白纸人手一张、彩色毛线若干、固体胶水。

三、活动过程：

1、故事引题。

小蜜蜂来采花蜜了，可是我们的花儿还没有长出漂亮的颜色和好

吃的花蜜，怎么办呢？引导幼儿猜测今天作画的工具是毛线，并让幼

儿说说毛线在生活中的用处，从而体现毛线作画的特殊性和趣味性，

引起幼儿兴趣。

2、引导幼儿观察毛线作画的方法，教师讲解示范。

（1）请幼儿观察纸上的三朵花儿，注意花儿的基本形态。有的花

儿花瓣是尖的，有的是圆的，有的大有的小。

（2）教师示范先用固体胶水涂在花瓣上，并着重讲解涂胶水时的

要求：不能乱涂，要涂在花瓣里面，在涂花瓣尖尖的部位时可以把胶

水侧过来涂。

（3）涂完胶水后，小心地捏一点黄色毛线，洒在花心部位，轻轻

地压一压让毛线更服帖，并展示给幼儿看，告诉幼儿这是花朵的`花蕊。

再捏一小把红色毛线洒在花瓣上，轻轻压一压，让毛线更服帖，直至

毛线粘满整个花瓣。

（4）粘完花瓣后，引导幼儿观察花茎和叶子，并示范用固体胶水

涂在花茎和叶子上，讲解涂胶水的要求：花茎比较细，叶子尖尖的，

涂的时候可以把胶水侧过来涂。

（5）捏一点绿色的毛线小心地洒在花茎和叶子上，并轻轻压一压，

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

让毛线更服帖。

（6）请幼儿观察制作完成后的花儿。

3、教师讲解幼儿操作时要求。

（1）涂胶水时要小心仔细，每人都有一支胶水，不要抢别人的。

（2）每张桌子上都有好多颜色不同的毛线，小朋友可以选择自己

喜欢的颜色进行黏贴，抓毛线的时候要轻轻地不要争抢。

（3）将三朵花儿都黏贴完成后，幼儿可以将下面的草坪也黏贴上。

4、幼儿操作。

（1）幼儿用胶水涂抹在花瓣上，选取自己喜欢的颜色毛线洒在花

瓣上，并轻轻压一压。

（2）教师来回巡视指导，提示幼儿如何正确涂胶水、撒毛线，如

何让毛线更服帖。

5、评价、分享、交流。

（1）请完成作品的幼儿将作品展示给其他幼儿欣赏，并说说自己

的制作方法和心得。

（2）幼儿相互欣赏作品并进行评价交流。

花儿朵朵开小班教案2

设计理念

为了让幼儿用自己的双手使用平时不起眼的材料去创造“花”，

去感受“花朵”或者“绿叶”的样子。我想到了手指点画，用大拇指、

食指、小指来点画花朵与花叶。这是一种新的作画方式，不仅可以提

高孩子们的动手操作能力，也让孩子们体会到不同的作画方式可以带

来不同的乐趣。大大满足了幼儿的兴趣和需要。

设计思路

春天是花儿绽放的季节，幼儿园里的小花小草，小区里的迎春花、

桃花这几天开得特别旺盛，每次带孩子们到小区散步时，孩子们都争

着问我：“老师，这些是什么花呀？”其实我也只知道它们中