部编版五年级上册道德与法治期中测试卷全面.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.面对丰富的课余生活，我们应该（??）。

A.我的课余生活我做主

B.完全听父母的意见

C.既要自主选择，也要听从父母意见和从实际出发

D.随意选择

2.当我们在交流中出现分歧的时候，应该（???）。

A.坚持自己的意见

B.冷静、平和、友好地交流

C.选择不再交流

D.抱怨别人不合作

3.心情愉快是青少年心理健康的核心，当心情焦虑、抑有时，下列做法不可取的是（??）。

A.找人倾诉

B.听听音乐

C.抽烟喝酒打游戏

4.下列（??）是不适宜未成年人出入的场所。

A.电影院

B.商场

C.书店

D.歌厅

5.对于不同看法,采取（??）的态度有利于问题的解决。

A.简单拒???

B.一味接受???

C.真诚坦率

6.在与他人交流中，应该（??）。

A.试图改变他人???

B.抱怨他人不合作???

C.尊重他人与自己的不同

二.填空题(共6题，共20分)

1.对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度，都不利于问题的解决，（???）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

2.班委会承担着（???）中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。

3.在自主选择中，我们需要听取（???）的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。

4.我们也愿意表达自己的（???），作出自己的（???），特别是希望能按照自己的（???）安排课余生活。

5.对待不同的看法，我们可以不赞同，但是,要让他人自由而完整地（???）这样有助于我们了解他人的意见。

6.（???）、（???）不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.吸烟喝酒能提神。??（??）

2.我们班有个同学经常提关于班级建设方案，同学们觉得他是多管闲事。（??）

3.班委会成员就应该由学习成绩好的学生担任。（??）

4.对于沾染不良嗜好的人，我们要远离他。（??）

5.吸烟虽然有害健康，但是少量吸烟是可以的。（??）

6.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

2.将下列问题与解决方法用线连起来。

不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯，提高表达能力

表达不清想说的??????克服担忧，增强自信心，勇于表达

角度不同，看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共29分)

1.我们为什么要抵御烟酒的诱惑？

2.班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。你知道班长、学习委员、体育委员的具体任务吗？分别写出来。

3.什么是校内课余生活？什么是校外课余生活？

4.如何公平处理班级事务？

5.你的课余生活都做些什么？请列举出3个健康的课余活动。

七.辨析题(共2题，共10分)

1.有同学认为节日里全家聚会，为活跃一下气氛，我们小学生喝一点低度白酒也不会醉，所以无所谓的。

2.李华是我的好朋友，他经常在上课时小声说话，还乱丢垃圾。他很义气，曾经为我打抱不平。这次竞选班委，他让我投他一票。我该怎么办呢？

八.综合题(共2题，共9分)

1.在日常生活中，面对一些危险情况时，我们可以根据实际情况果断或者委婉的拒绝以摆脱困境。请结合下面的情景，想一想我们该如何拒绝，然后写出两种拒绝的方法。?

情境：放学路上，同学递给你一支烟，说抽一支吧，反正老师也看不见。

2.协商决定班级事务的正确流程是：（??）→（??）→（??）→（??）

①提案人介绍提案内容

②充分讨论，表达意见

③班会主持人履行职责

④大会表决，公布结果

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.D

5.C

6.C

二.填空题

1.真诚坦率

2.班级建设

3.父母

4.观点；决定；想法

5.表达

6.吸烟；喝酒；违法犯罪

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

2.

五.填表题

1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好，不利于自己才能的施展。

六.简答题

1.随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱感。吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。

2.班