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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面的物体中形状不一样的是（??）。

A.小木块????B.乒乓球????C.橡皮

2.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（??）的方法发现盐溶解在了水中。

A.搅拌????B.观察????C.品尝

3.下列图片是蜜蜂的（??）。

A.????B.????C.

4.蜗牛靠（??）运动。

A.壳????B.腹足????C.触角

5.比较物体轻重时会用到（??）。

A.????B.????C.

6.下面动物中的（??）生活在水里。

A.????B.????C.

7.下面两个同学的操作，（??）做得更好。

A.小红做完实验后整理好材料????B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏

8.下面物体中最重的是（??）。

A.玻璃杯????B.回形针????C.木椅

9.用下面的物体平铺方形盒子，只有一种平铺方式的是（??）。

A.立方块????B.圆柱块????C.橡皮块

10.在（??）中没有空气的存在。

A.真空????B.操场????C.空瓶

二.填空题(共10题，共60分)

1.生活中需要水的地方：（???）、（???）、（???）、（???）。

2.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

3.通过学习，我发现，水是可以（???）的。

4.观察动物，不（???）、不（???）动物，不损坏它们的“（???）”。

5.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

6.校园里的动物有（???）（???）、（???）、（???）、（???）等。

7.我们周围常见的物体有（???）、（???）、（???）、（???）。

8.同样大小的棉花和铁块，（???）比（???）重。

9.蜗牛的家不能被（???），要把家建立在（???）。

10.通过学习，我发现，水是（??）固定形状的。（填有或没有）

三.判断题(共10题，共20分)

1.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。（??）

2.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（??）

3.我们在观察时应安静，不打扰小动物。（??）

4.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。（??）

5.大自然中空气无处不在。（??）

6.把红糖和小石子放入水中，红糖能溶解，小石子不能溶解。（??）

7.把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。（??）

8.可以用我来称泡沫块的轻重。（??）

9.物体的形状不同，但它所占据的空间大小相同。（??）

10.外出寻找动物时，我们要先做好观察前的准备工作。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下列动物会在哪里出现？连一连。

五.简答题(共5题，共26分)

1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

2.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。

3.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。

4.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

5.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。

六.综合题(共3题，共19分)

1.请画出你喜欢的一种小动物，并标出动物的名称，不会写的字用拼音代替。

2.请回答操作中的问题。

1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（??）。

A.筷子???B.简易天平???C.小勺子

2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（??）。

A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样

B.盐不能溶解在水里

C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里

3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（??）。

A.加盐???B.加水????C.加糖

3.请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。

会飞的：（???）

会走的：（???）

会爬的：（???）

会游的：（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.C

6.B

7