教科版一年级下册科学期末测试卷含答案【预热题】.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面（??）不是金鱼身体的结构。

A.骨骼????B.鱼鳍????C.触角

2.下列（??）情况是溶解现象。

A.糖在水中化为糖水????B.黄豆在水中泡发????C.面粉和水混合变成白色液体

3.蜗牛是（??）最多的动物。

A.舌头????B.触角????C.牙齿

4.关于空气的认识，下面正确的是（??）。

A.空气不是物体????B.空气是流动的????C.固体里面没有空气

5.下列（??）不是鱼类。

A.鲫鱼??B.甲鱼??C.鲤鱼

6.下列（??）做法不能准确的比较两种物体的轻重。

A.天平两边放上被测的两种物体

B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较

C.用手掂一掂它们的轻重

7.要观察物体的颜色，应该（??）。

A.用眼睛看????B.用鼻子闻????C.用手摸

8.下面是动物的是（??）。

A.老虎????B.水稻????C.西瓜

9.下面有鳃的动物是（??）。

A.????B.????C.

10.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（??）。

A.它们都摸得着???B.它们都是无色的???C.它们都是透明的

二.填空题(共10题，共50分)

1.鱼在水中靠（???）运动，用（???）呼吸。

2.蜗牛能在（???）上，（???）上，（???）上，（???）上等地方运动。

3.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（???）。

4.要观察动物的（???）和（???）情况。

5.观察动物，不（???）、不（???）动物，不损坏它们的“（???）”。

6.蚯蚓可以使土壤（???），有利于植物的生长。

7.通过学习，我发现，水是可以（???）的。

8.寻找小动物的工具有（???）、（???）、（???）、（???）。

9.和蜗牛相似的动物有（???）、（???）、（???）等。

10.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.篮球和铅笔的形状相同。（??）

2.所有动物都有触角。（??）

3.玩具熊不是动物，因为它不会呼吸不需要空气。（??）

4.在油里滴几滴水，水会溶解在油里。（??）

5.鱼通常生活在水中。（??）

6.水和洗发液都有固定的形状。（??）

7.蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。（??）

8.每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。（??）

9.观察动物时，我们要注意，不惊动、不伤害动物，不损坏他们的“家”。（??）

10.观察小动物时不要损坏它们的“家”。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列做法与对应的目的连线。

加盖???????让蜗牛可以呼吸

在盖上打孔?????给蜗牛提供食物

放入落叶??????防止蜗牛脱水

避免阳光直射????防止蜗牛爬出盒子

五.简答题(共5题，共25分)

1.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。

2.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。

3.蜗牛生活需要什么？

4.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。

5.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。

六.综合题(共3题，共25分)

1.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。

1.观察物体时可以比较（???）、（???）、（???）、（???）等方面。

2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。

2.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。

（1）这些物质中，（???）是固体，（???）是液体。

A、水?????B、小米?????C、绿豆?????D、黄豆

（2）小新利用（???）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（???）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）

（3）如图，小新利用（?