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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.蜗牛的触角(??)。
A.一动不动????B.摆来摆去????C.缠绕在一起
2.橡皮要平铺一层盒子(??)摆放,才能放得最多。
A.立着????B.平放????C.都一样
3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔,对准面部挤压塑料袋,我们不能感受到(??)。
A.有风在吹?????B.空气是热的?????C.空气很软
4.鱼的身上有(??)。
A.毛?????B.鳞?????C.羽毛
5.正确闻不明物体气味的方法是(??)。
A.????B.???C.
6.下面的动物没有触角的是(??)。
A.????B.????C.
7.观察小动物的时候,不会用到的物品是(??)。
A.放大镜????B.记录本????C.剪刀
8.把食盐放入水中,发现食盐(??)。
A.没有溶解????B.溶解了
9.通过观察,我们发现水是(??)。
A.透明的????B.有颜色的????C.不会流动的
10.蜗牛的爬行本领与(??)有关。
A.腹足?????B.触角?????C.壳
二.填空题(共10题,共54分)
1.将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现(???)可以溶解,(???)不能溶解。
①盐;②红糖;③小石子
2.蜗牛生活在(???)的地方,往往在(???)后出现。
3.猫是(???)物,花是(???)物。
4.说出你知道的动物:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
5.我们周围常见的物体有(???)、(???)、(???)、(???)。
6.为了发现物体的特征,可以从(???)、(???)、(???)、(???)方面比较。
7.空气是(???)、(???)、(???)的气体。
8.要想知道一个物体准确的重量,我们可以用(??)的方法。
9.通过学习,我发现,水是可以(???)的。
10.观察动物,不(???)、不(???)动物,不损坏它们的“(???)”。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们在闻水和洗发液的气味时,要用手扇着闻。(??)
2.水和洗发液都会流动。(??)
3.我们没有任何相同的地方。(??)
4.将物体编号有利于分类。(??)
5.水和空气都能流动。(??)
6.天平平衡,说明两边的物体一样重。(??)
7.使用简易天平时,悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。(??)
8.可以按照动物的身体特征分类。(??)
9.我喜欢吃甜的食物。(??)
10.大自然中空气无处不在。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.??????
看一看,比形状?掂一掂,比轻重?闻一闻,比气味??看一看,比是否透明
五.简答题(共5题,共25分)
1.你观察的鱼是什么样的?把它画在下面吧。
2.在本单元你学到了哪些科学词汇?写一写。
3.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
4.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛?
5.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。
六.综合题(共3题,共22分)
1.①??②??③??④??⑤??
(1)上面五种物体中,可以流动的是(???)。
(2)上面五种物体中,按照形状分类,(???)和(???)可以归为一类。
(3)上面五种物体中,(???)最小。
(4)上面五种物体中,③和④相比,(???)比较轻。
2.请回答操作中的问题。
1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐,下面材料中不需要用到的是(??)。
A.筷子???B.简易天平???C.小勺子
2.称好盐后,明明把这些盐倒入半杯水中,充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是(??)。
A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样
B.盐不能溶解在水里
C.如果水太少,盐不能完全溶解在水里
3.为了让水中的盐全部溶解,明明可以采取的办法是(??)。
A.加盐???B.加水????C.加糖
3.你知道下列物体有哪些特征吗?选择序号填写在相应的括号内。
A.圆形?B.方形?C.有味道??D.无味道??E.重??
F.轻??G.小??H.大??I.较
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