部编版二年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案（典型题）.docxVIP

部编版二年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面说法正确的是（??）。

A.

B.

C.

2.下面小朋友的说法，你觉得说得对的是（??）。

A.芳芳说：“教室是我们的家，我们要爱护它。”

B.云云说：“我的家乡也没什么特产，我不喜欢。”

C.聪聪说：“爱国是大人的事，和我们这些小孩子无关。”

3.当有班级活动时，我们应该（??）。

A.不理睬???

B.发挥各人的长处???

C.让班长一个人完成

4.家乡（??）代代传。

A.特别????

B.特点????

C.特色

5.在出去游玩的时候，下面小朋友的做法正确的是（??）。

A.丽丽感冒了，出门戴了个口罩

B.芳芳咳嗽，把痰随口吐在了地上

C.鹏鹏把垃圾随手扔在了路上

6.我们在学校食堂打饭时要（??）。

A.能插队就插队????

B.乱哄哄使劲往前挤????

C.排队

7.小刚之所以被老师和同学们称为好值日生，是因为他不（??）。

A.认真打扫卫生

B.在楼道口见到老师主动问好

C.嫌打扫卫生太累，就不干了

8.学会与家长积极（??），安排好周末生活。

A.沟通

B.不沟通

9.良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效率。以下做法不正确的是（??）。

A.老师讲课，专心致志地听讲

B.不懂的问题问老师

C.考试的时候与同学商量答案

10.作品区是展示同学（??）的地方。

A.作业

B.才艺

C.图书

二.填空题(共10题，共33分)

1.班级生活有（???），让我们大家一起来遵守。

2.我国的重阳节是在每年的农历（???）月（???）。

3.我拿着班级的钥匙，要早点到校，给大家（???）。

4.老师每天要（???）、（???）、（???）、辅导学生，还要和我们一起开展各种活动，老师很（???）。

5.我在班里有（???）个好朋友，因为我们都喜欢（???）。我还想交（???）个好朋友，加入（???）社团组。

6.10月1日被确定为我国的国庆日，也叫（???），中华人民共和国国旗是（???），中华人民共和国的国歌是（???）。唱国歌时态度要（???）、（???）。

7.爱护公共（???）。——《中小学生守则》

8.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中“佳节”指的是（???）。

9.中华人民共和国国旗是（???）。

10.我们家乡（???）丰富，我爱自己的家乡。

三.判断题(共10题，共20分)

1.重阳节也叫“敬老节”。??（??）

2.我们的主要任务是学习，所以不管在家还是在学校除了学习外什么都不要做。（??）

3.“九”与“久”谐音，所以重阳节也叫敬老节。??（??）

4.有些地方需要安静，虽然没有警示标志，但是也要小声点。（??）

5.这道题太难了，我不想做了！??（??）

6.卖菜的叔叔和修路工人起早贪黑的一点也不辛苦。??（??）

7.古城南门公园里的花很漂亮，很多人喜欢在那里散步。??（??）

8.要时刻保持自己座位周围的整洁。??（??）

9.桌椅为我们的学习提供方便。??（??）

10.不要冲着别人咳嗽。??（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共8分)

1.在我们国家，有许多与“秋天”有关的节日。（如下列表格所示）请你将下列节日所缺内容补充完整。

六.简答题(共5题，共31分)

1.选择一种你最喜欢的家乡特产，写几句赞美的话。

2.简单地说一下你想怎样来美化你们的教室。

3.班级中活动中我们要遵守哪些规则？

4.找一找你们教室里有哪些公物。

5.“植物角”建立后，你认为每天需要对它做什么事情？

七.材料题(共1题，共5分)

1.生活在我们身边的人，他们是谁呢？带给你怎样的温暖？结合书中内容写一写。（不会的字用拼音代替）

???

八.综合题(共1题，共5分)

1.请你画画心中的家乡。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.C

5.A

6.C

7.C

8.A

9.C

10.B

二.填空题

1.规则

2.九；初九

3.开门

4.备课；上课；批改作业；辛苦

5.2；打乒乓；3；乒乓球

6.国庆节；五星红旗；《义勇军进行曲》；庄严；尊敬?

7.财物

8.重阳节

9.五星红旗

10.物产

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

9.√

10.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.农历八月十五；吃月饼、赏月；农历九月初九；登高、赏菊

六.简答题

1.家乡的大红枣又甜又有营养。（答案开放性很强，根据自己的家乡作答。）

2.做一些简单的手工制品，画画张贴，建