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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.食盐在(??)溶解的更快。
A.热水中????B.凉水????C.一样快
2.如果把蜜蜂和蜻蜓归为一类,下面和它们同类的是(??)。
A.????B.????C.
3.想知道我们自己的体重是多少,可以用(??)。
A.天平????B.卷尺????C.体重秤
4.下面的物体能溶解在水里的是(??)。
A.盐????B.螺母????C.小石子
5.水中生活,用鳃呼吸,用鳍游泳,卵生的动物是鱼类。以下不属于鱼类的是(??)。
A.鳝鱼????B.鳄鱼????C.黑鱼
6.不能生活在水中的动物是(??)。
A.青蛙????B.兔子????C.金鱼
二.填空题(共6题,共24分)
1.观察蜗牛要先用(???)观察,再用(???)观察。
2.白糖在水中发生的是(???)现象。
3.我知道,找出水和牛奶的相同与不同,就是在(??)。
4.为了发现物体的特征,可以从(???)、(???)、(???)、(???)方面比较。
5.用手拍皮球,皮球跳起来很高,皮球里面有(???)。
6.空气是(???)、(???)、(???)的气体。
三.判断题(共9题,共18分)
1.使用天平时,砝码要一个一个地添加。(??)
2.蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。(??)
3.正常的水是没有颜色的,被污染了的水可能会有颜色。?(??)
4.由于污染,我们吸入的空气有时候有些刺鼻。(??)
5.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。(??)
6.蜗牛的身体特点是:有触角,有腹足,有口,有眼,有壳。(??)
7.我生活在陆地上。(??)
8.我们都是铅笔,所以没有不同的特征。(??)
9.我是动物。(??)
四.连线题(共1题,共12分)
1.将下列物体与它们相应的特征连起来。
五.简答题(共5题,共29分)
1.我们有哪些观察物体特征的方法?至少写出3种。
2.关于水,你还能提出哪些想知道的问题?
3.填一填,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。
①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解
(1)玻璃珠摸起来比较(???)。
(2)金属螺母用手掂着比较(???)。
(3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助(???)。
(4)我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较(???)。
(5)石头放到水里不会(???)。
4.关于动物,你还想知道些什么?
5.把盐、红糖和小石子放入水中,请先给下面的探索步骤排序。
六.综合题(共3题,共24分)
1.妈妈给小萱一些糖块,小萱拿出一块含在嘴里,一会糖就化了,糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。
1.她将糖块放入水中,发现糖块(??)变小。
A.很快????B.慢慢地????C.没有
2.她用筷子搅拌后发现,糖块(??)。
A.没什么变化????B.变小的速度快了????C.变小的速度慢了
3.小萱想起含糖块时,(??)起到了和筷子一样的作用。
A.牙齿????B.舌头????C.嘴唇
2.
(1)我的眼睛长在短触角的顶端。(???)
(3)我不能在玻璃上爬行。(???)
(2)我爬过的地方会留下黏液。(???)
3.观察到了什么现象?颜色会发生什么变化?
我们的发现:食盐、红糖、木块放入水中,食盐和红糖在水中(???),并没有(???),木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失);我们放入食盐的水杯颜色是(???),放入红糖的水杯颜色是(???),放入石头的水杯颜色是(???)。(①没有变色②水变色)
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.肉眼;放大镜
2.溶解
3.比较
4.形状;大小;味道;轻重
5.空气
6.无色;无味;透明
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.×
9.×
四.连线题
1.水的特征:看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状;空气的特征:看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征:有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。
五.简答题
1.重量、大小、透明与否。
2.水有颜色吗?水的重量是多少?
3.(1)③;(2)②;(3)①;(4)④;(5)⑦
4.动物的分类标准有哪些?动物的食物有哪些?动物是如何睡觉的?
5.②③①④
六.综合题
1.B;B
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