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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面不是同一类叶子的是(??)。
A.?????B.?????C.
2.在讨论如何观察大蒜的生长时,下列说法不正确的是(??)。
A.是坚持长时间观察????B.只需要观察,不需要记录???C.要边观察,边记录
3.尺子和测量纸带对比,有哪些相同的地方?(???)
A.每个刻度的距离相同?????????B.都是世界通用的?????????C.不可以弯曲
4.下图所示的物体中,(???)最适合用来测量书本的长度。
A.?????????B.?????????C.
5.下面的叶子是柳树叶子的是(??)。
A.??????B.??????C.
6.为了比赛公平,在纸青蛙跳远比赛时,我们需要给他们一个(??)起点。
A.相同?????B.不同
7.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢?(?)
A.一个小组一个小组轮流测量
B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带,每个小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量,其他同学等着就行
D.老师测量,学生观察
8.比较距离时,不需要标出(?)。
A.起点???B.终点???C.中点
9.判断两片叶子是否属于同种植物,主要看(??)是否相同。
A.颜色?????B.大小?????C.形状
10.测量误差是指(?)。
A.测量值与真实值之间的差异????B.测量时发生误差????C.测量工具损坏引起偏差????D.由测量方法错误引起偏差
二.填空题(共10题,共62分)
1.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。
2.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(???)刻度;标记线的间距(???);标记线(???)出现;都有(???)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)
3.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的(???)受热(???)会把乒乓球顶回原形。
4.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
5.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
6.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。
7.写出校园内的三种植物(???)、(???)、(???)。(任写三个)
8.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)等物体来帮助测量。(任写三个)
9.我们生活中常见的尺子的名称。
10.比较物体的形状可以比较(???)、(???)、(???)(???)等方法。
三.判断题(共10题,共20分)
1.统一测量工具,给生活带来了许多便利。(??)
2.做测量纸带时,每一小格的长度要相同。(?)
3.在跳远比赛中,只有用尺量才能比较出远近。(?)
4.植物是不会生病的。(??)
5.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。(??)
6.我们可以用拃来测量长度。(??)
7.观察植物不需要了解它的名称。(??)
8.只要有小立方体,就能测出小桶边缘的长度。(?)
9.动物和植物都会繁殖后代。(??)
10.我们可以用手来测量物体长度。(??)
四.连线题(共2题,共7分)
1.连线题。
??6个?????差一点2根?????3块半
2.连连看。
五.简答题(共5题,共25分)
1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
3.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
4.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
5.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
六.综合题(共3题,共14分)
1.下面是制作纸带的过程,请将正确图片下的字母填到括号里。
第一步(???)第二步(???)第三步(???)第四步(???)
2.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛,说法对的圈“√”,说法错的圈“×”。
(1)泽雨的纸蛙跳得远。(??)
(2)两个纸蛙跳得一样远。(??)
3.同学们在用
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