2025人教版2024信息技术三年级全一册第3单元畅游网络世界《第9课 在线有哪些信誉好的足球投注网站资源》教学设计.docxVIP

2025人教版2024信息技术三年级全一册第3单元畅游网络世界《第9课在线有哪些信誉好的足球投注网站资源》教学设计

教材分析

第9课《在线有哪些信誉好的足球投注网站资源》是小学信息科技三年级第三单元《畅游网络世界》的重要组成部分，旨在引导学生掌握在线有哪些信誉好的足球投注网站资源的基本方法，培养信息鉴别能力和信息安全意识。

教学内容主要包括有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本概念和常用功能介绍、关键词有哪些信誉好的足球投注网站技巧的实践、专门网站有哪些信誉好的足球投注网站资源的体验，以及信息真伪鉴别能力的培养。

学情分析

三年级学生已经初步接触过网络，具备了一定的数字设备操作能力，但对于如何高效、精准地在线有哪些信誉好的足球投注网站资源还缺乏系统的认识和实践经验。学生对网络信息的真伪辨别能力较弱，信息安全意识有待加强。学生对中华优秀传统文化有一定的兴趣，但如何通过网络有哪些信誉好的足球投注网站相关资源并进行有效利用，还需要教师的引导和帮助。

素养核心目标

1.信息意识：学生能够认识到网络资源的丰富性和多样性，理解有哪些信誉好的足球投注网站引擎在获取有效信息中的重要性，增强对网络信息的敏感度和价值判断能力，学会从可靠渠道获取真实信息。

2.计算思维：通过在线有哪些信誉好的足球投注网站资源的过程，学生能够运用逻辑思维对问题进行分解，选择合适的关键词和有哪些信誉好的足球投注网站策略，体验计算思维在解决实际问题中的应用，初步形成算法思维，理解有哪些信誉好的足球投注网站结果的排序逻辑。

3.数字化学习与创新：学生能够熟练掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用技巧，学会在不同情境下灵活运用有哪些信誉好的足球投注网站功能获取信息，提升数字化学习的能力，同时能够结合有哪些信誉好的足球投注网站到的资源进行创新应用，如制作专题报告或展示。

4.信息社会责任：在有哪些信誉好的足球投注网站和使用网络资源的过程中，学生能够遵守网络道德规范，尊重知识产权，不传播虚假信息，培养信息安全意识，学会鉴别信息真伪，负责任地共享和使用信息资源。

教学重难点

重点：掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法，能够使用关键词进行在线有哪些信誉好的足球投注网站；理解专门网站在有哪些信誉好的足球投注网站特定信息时的优势与应用场景；初步具备鉴别信息真伪的意识和能力。

难点：如何选择合适的关键词进行精准有哪些信誉好的足球投注网站，提高有哪些信誉好的足球投注网站效率；引导学生识别并判断网络信息的真伪，提升信息安全意识；将有哪些信誉好的足球投注网站引擎和专门网站的使用技巧有效迁移到解决实际问题中。

教学过程

1.?新课导入：

?设计意图：通过创设与学生生活实际相关的情境，引出在线有哪些信誉好的足球投注网站资源的话题，激发学生的学习兴趣和积极性。

?教学内容：展示一些与中华优秀传统文化相关的网络资源，如精美的传统手工艺品图片、经典的古诗词朗诵视频等，提问学生是否想知道更多关于中华优秀传统文化的知识，以及如何快速找到这些知识，从而引出本节课的主题——在线有哪些信誉好的足球投注网站资源。

2.?新知探索：

?学习活动1：使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎有哪些信誉好的足球投注网站：

?设计意图：让学生了解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本功能和使用方法，感受有哪些信誉好的足球投注网站引擎的强大作用。

?教学内容：教师介绍几种常见的有哪些信誉好的足球投注网站引擎网站，如百度、谷歌等，并演示如何在有哪些信誉好的足球投注网站引擎网站的有哪些信誉好的足球投注网站框中输入关键词“中华优秀传统文化”后敲回车键，有哪些信誉好的足球投注网站出很多相关资源。然后让学生自己登录有哪些信誉好的足球投注网站引擎网站进行有哪些信誉好的足球投注网站，并说一说有哪些信誉好的足球投注网站到了哪些与中华优秀传统文化相关的资源，对比上节课通过访问网站浏览资源的方式，这两种获取资源的方式有何不同。引导学生观察有哪些信誉好的足球投注网站到的资源条目，议一议如何选择符合自己需求的资源，如浏览各条资源的主题和摘要，权衡是否符合自己的需求；关注资源的来源，学会辨别来源的可靠性，尽量选择政府机关、官方媒体、学校等发布的信息。

?学习活动2：尝试更精准的有哪些信誉好的足球投注网站：

?设计意图：培养学生选择合适关键词进行精准有哪些信誉好的足球投注网站的能力，提高有哪些信誉好的足球投注网站效率。

?教学内容：教师给出一些有哪些信誉好的足球投注网站任务，如小夏想了解中国戏曲有哪些种类，他在有哪些信誉好的足球投注网站引擎中输入下面的关键词，让学生尝试用这些关键词进行有哪些信誉好的足球投注网站，并完成学习任务单，然后引导学生了解到输入的关键词越精准，有哪些信誉好的足球投注网站的结果就越符合要求。接着提问小夏还想有哪些信誉好的足球投注网站跟中国戏曲种类相关的图片资源，他应该怎么做，让学生互相交流，引导学生了解利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎的分类有哪些信誉好的足球投注网站功能，可以有哪些信誉好的足球投注网站出不同类型的资源。

?学习活动3：利用专门网站有哪些信誉好的足球投注网站：

?设计意图：让学生了解专门网站在有哪些信誉好的足球投注网站特定信息时的优势与应用场景，拓宽学生的有哪些信誉好的足球投注网站渠道。

?教学内容：创设情境，如爸爸妈妈准备周末带小慧参观博物馆，小慧想了解周末的天气情况，以及从自己家到博物馆的出行路线。教师引导学生登录天气网站，在有哪些信誉好的足球投注网站框中输入所在的城市，查看周末的天气情况；登录地图网站，查找从自己家到博物馆的出行路线。并小结除了通过地图网站查找出行路线，还可以在手机、平板计算机中安装地图或者公交应用软件，查找相关的出行或公交路线。

?学习活动4：了解信息真伪：

?设计意图：增强学生的信息安全意识，培养学生鉴别网络信息真伪的能力。

?教学内容：教师提问通过网络获取的信息都是真实、可靠的吗，鼓励学生分组讨论和交流，分享不同的观点及经验。然后教师介绍辨别网络信息真伪的途径，如通过浏览政府官网提高信息真伪甄别能力、通过政府的辟谣举报平台进行辨别、实地考察、验证、辨别信息真伪