2025年春沪粤版八年级物理下册7.4 同一直线上二力的合成（课件）(共20张PPT).pptxVIP

第七章运动和力7.4同一直线上二力的合成

许多船帆作为驱动的动力能使船航行一个船帆作为驱动的动力同样能使船航行观察与思考

作用效果相同：船在大海中航行。船受到的动力不同：单个船帆驱动的一个力。大量船帆驱动的多个力。也就是：一个发动机对船的作用效果与大量船帆对船的作用效果是一样的。观察与思考

学习目标通过实验，了解同一直线上二力的合成。（重点）02知道合力的概念。（重、难点）01知道同一直线上方向相同和相反的两个力的合成方法。（难点）03

如果一个力单独作用的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。而那几个力就叫做这个力的分力。在物理学中，求几个力的合力叫做力的合成。一、合力与分力通过观察思考：作用效果相同时，物体所受到的一个力和多个力有什么样的关系呢？

下列生活现象中，假设左右两图作用效果完全相同，大人施加的力与两个小孩各自施加的力，哪个相对而言是合力，哪个相对而言是分力？大人施加的力是合力每个小孩施加的力是分力一、合力与分力

一匹马施加的力是合力每匹小毛驴施加的力是分力一、合力与分力

图中的车受到和的作用，并且这两个力的方向相同。那么，推力和拉力的合力是多少呢？拉力F1推力F2说说你的猜想一、合力与分力F1F2

跳伞运动员从飞机上跳下，伞未打开前，受到和空气的作用，他们的方向相反那么，重力和阻力的合力是多少呢？重力G阻力F说说你的猜想FG一、合力与分力

如何验证我们的猜想是否正确呢？根据合力的定义，在作用效果相同条件下，实验中的弹簧的伸长量是相同的，并做好记录。带指针的弹簧、细绳、滑轮、弹簧测力计、铁架台、刻度尺二、同一直线上二力的合成设计实验：实验器材：

（1）同时拉两个弹簧测力计，使弹簧指针拉伸到刻度尺上刻度E处，分别记下两个弹簧测力计上的示数F1、F2。同一直线上方向相同的二力合成（2）改用一个弹簧测力计拉伸弹簧，使弹簧指针同样拉伸到刻度尺的刻度E处，记下弹簧测力计的示数F合。二、同一直线上二力的合成进行实验：

同一直线上方向相同的两个力的合力大小，等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同，即F合=F1+F2二、同一直线上二力的合成实验结论：将F1、F2之和与F合比较，他们之间有怎样的关系？

（1）同时向上和向下拉伸弹簧，使弹簧指针拉伸到刻度尺上刻度E处，分别记下两个弹簧测力计上的示数F1、F2。同一直线上方向相反的二力合成（2）改用一个弹簧测力计拉伸弹簧，使弹簧指针同样拉伸到刻度尺的刻度E处，记下弹簧测力计的示数F合。二、同一直线上二力的合成进行实验：

同一直线上方向相反的两个力的合力大小，等于这两个力的大小之差，方向与较大的那个力的方向相同，即F合=F1-F2二、同一直线上二力的合成实验结论：将F1、F2之差与F合比较，他们之间有怎样的关系？

F1F2车受到的合力是F合=F1+F2FG运动员受到的合力是F合=G-F二、同一直线上二力的合成

运动员是如何运用合力的？这也属于同一直线上二力的合成吗？靠步调一致，奋力划浆来增大合力的。受到的合力越大，前进的速度就越快。二、同一直线上二力的合成

力的合成合力和分力同一直线上二力的合成如果一个力单独作用的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。而那几个力就叫做这个力的分力。同一直线上方向相同的二力合成同一直线上方向相反的二力合成F合=F1+F2F合=F1-F2课堂小结

1.如图所示，正方体金属块重20N，F恒为5N，则支承面所受到的压力分别是：Fc=_________________________Fd=_________________________G－F=20N－5N=15NFGG-FGFG＋FG＋F=20N＋5N=25N课堂练习

2.重2N的墨水瓶静止放在水平桌面上，它受到桌面对它的支持力的大小是，它受到的合力是。2N0N3.要提起一个质量为5kg的行李包，你至少要用的拉力的大小是。（g取10N/kg）50N课堂练习

4.（多选）关于同一直线上的两个力的合力，下列说法中正确的是（）A.合力一定大于任何一个分力B.合力可能小于某一个分力C.合力不可能小于任何一个分力D.合力可能大于某一个分力BD课堂练习