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陕西省丹凤县历年《高等教育心理学》考试带答案（巩固）

第I部分单选题（100题）

1.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有()的作用。分值

A:定势作用

B:积极

C:消极

D:双向作用

答案：C

2.“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明()对人有影响。分值

A:压力

B:心境

C:激情

D:应激

答案：B

3.某求助者SCL-90各因子得分为:躯体化1.4,强迫症状3.5,人际关系敏感3.8,抑郁3.4,焦

虑2.5,敌对2.0,恐怖1.9,偏执2.5,精神病性1.9,其他2.7,不符合该求助者情况的是()。分

值2分

A:有明显自卑感

B:可列为筛查阳性

C:需进一步检查

D:有明显躯体症状

答案：D

4.1882年采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究的学者是()。

A:韦特默

B:比内-西蒙

C:卡特尔

D:高尔顿

答案：D

5.维果茨基的心理发展观认为()

A:人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的

B:心理发展是一个外化的过程

C:心理发展是指高级心理机能的发展

D:心理发展取决于一个人的成长经历

答案：A

6.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,心理咨询师不应进行的工作是()。

A:对抑郁发作的求助者实施转介

B:对精神病人的严重程度进行评估

C:建议求助者到医院排除躯体疾病

D:对求助者进行摄入性会谈

答案：B

7.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值

A:形象思维

B:辐合思维

C:抽象思维

D:发散思维

答案：B

8.“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”,这是普遍联系观点中的()分

值1分

A:心理、生理交互作用观点

B:心身一体观点

C:整体性观点

D:限制性观点

答案：C

9.系统脱敏法的基本原理是()。

A:超限抑制

B:交互抑制

C:消退抑制

D:情绪抑制

答案：B

10.直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性()

A:是事物的运动性特征

B:是以事物的本质特征和内在联系为主的

C:既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征

D:是事物的外表的直观形象特征

答案：D

11.急性应激障碍的病程为()

A:数周到数月

B:半年以上

C:数小时至数天

D:数分钟至数小时

答案：C

12.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话,这种技术是()。

A:指导

B:面质

C:释义

D:解释

答案：A

13.精神分裂症患者在言谈或书信中,其单独语句在语法结构上是正确的,但主题之间、语句之间缺

乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,这种症状是()

A:思维贫乏

B:逻辑倒错性思维

C:思维不连贯

D:破裂性思维

答案：D

14.布洛卡中枢即()分值

A:听觉性言语中枢

B:书写性言语中枢

C:视觉性言语中枢

D:运动性言语中枢

答案：D

15.属于认知学派游戏观的是()

A:游戏练习并巩固已习得的各种能力

B:游戏能够控制现实中的创伤性体验

C:通过游戏重演人类历史的发展过程

D:游戏能够实现现实不能实现的愿望

答案：A

16.下列说法中正确的是()分值

A:色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的

B:色觉异常绝大多数是遗传原因造成的

C:色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色

D:红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝

答案：B

17.詹姆士的自尊公式是()。分值

A:自尊=抱负/成功

B:自尊=成功/抱负

C:自尊=自信/抱负

D:自尊=成功/自信

答案：B

18.艾里克森认为成年中期良好的人格特征是()

A:爱的品质

B:诚实品质

C:智慧品质

D:关心品质

答案：D

19.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分()的依据。分值

A:三个记忆系统

B:思维过程

C:图象记忆和声象记忆

D:记忆过程

答案：A

20.短时记忆的容量一般为()个项目。分值

A:7~11

B:9~13

C:3~7

D:5~9

答案：D

21.“我对丈夫忠诚,丈夫也必须对我忠诚”,这种观点背后的不合理信念的特征是()

A:夸大或缩小

B:糟糕至极

C:绝对化要求

D:过分概括化

答案：C

22.对于心理咨询师应具有的素质和能力,错误的理解是()。

A:自我修复和觉察能力

B:有强烈的责任心

C:完美无缺的人格

D:善于容纳他人

答案：C

23.咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用()加提出新问题的方式处理。

A:内容表达技