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甘肃省临洮县2024年《认知心理学》考试必刷200题王牌题库含答案(综合题).docxVIP

甘肃省临洮县2024年《认知心理学》考试必刷200题王牌题库含答案(综合题).docx

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甘肃省临洮县2024年《认知心理学》考试必刷200题王牌题库含答案(综合题)

第I部分单选题(100题)

1.按情绪状态可把情绪分为()分值

A:快乐、愤怒、悲哀和恐惧

B:道德感、理智感和美感

C:心境、激情、应激

D:基本情绪和复合情绪

答案:C

2.观察学习是指()

A:学生在老师指导下的野外学习

B:个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

C:有意识地学习他人身上的优点

D:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

答案:B

3.根据弗洛伊德的理论,能感知外界刺激、了解周围环境,储存从外界获得的经验的是()。分

值1分

A:镜我

B:超我

C:自我

D:本我

答案:C

4.在人本主义看来,“存在焦虑”是()

A:存在与责任的冲突

B:本能与社会的矛盾

C:存在与潜能的冲突

D:潜能与本能的矛盾

答案:A

5.个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生情绪体验是()。分值

A:焦虑

B:嫉妒

C:内疚

D:羞耻

答案:C

6.以下与罗杰斯的“经验”这一概念相关的描述,错误的是()

A:经验来源于有机体的评价过程

B:经验的概念来源于现象学中的“现象场”

C:人的行为是由他的经验决定的

D:经验是个体在某一时刻所具有的主观精神世界

答案:C

7.以下不属于双重关系的是()。

A:咨询师为朋友咨询

B:咨询师与外籍求助者

C:咨询师为自己的学生咨询

D:咨询师与求助者做生意

答案:B

8.思维鸣响属于()

A:知觉障碍

B:思维形式障碍

C:思维内容障碍

D:感觉障碍

答案:A

9.以下哪一项不是埃利斯等人认为的合理情绪疗法可以达到的目标()。

A:自我接受

B:自我开放

C:自我指导

D:自我关怀

答案:B

10.对于咨询师感情限制的内涵,正确的理解是()。

A:咨询师不能表露自己的真实情感

B:咨询师对产生移情的求助者应立即实施转介

C:咨询师与求助者的情感必须限制在工作范围内

D:咨询师应该让自己的感情顺其自然

答案:C

11.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于()。

A:冲突型

B:欠缺型

C:敏感型

D:忌讳型

答案:D

12.发展性咨询对象是()的求助者

A:确诊神经症

B:寻求职业生涯规划

C:解决是否离婚问题

D:躁狂发作

答案:B

13.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是()

A:糟糕至极

B:夸大或缩小

C:过分概括化

D:绝对化要求

答案:C

14.有嫉妒妄想的人可表现为()

A:见到他人强于自己而生气

B:坚信配偶不忠

C:认为别人嫉妒自己

D:想象他人强于自己而生气

答案:B

15.心理动力学治疗师鼓励求助者讲述出任何浮现在大脑中的内容,其使用的技术是()。分

值1分

A:释梦

B:解释

C:对移情的分析

D:自由联想

答案:D

16.弗洛伊德理论的“发展观点”是()的延伸。

A:动力观点

B:适应观点

C:分区观点

D:结构观点

答案:A

17.肖计划的应对方式问卷(CSQ)的积分主要采用()。

A:积极应对分

B:因子分

C:总分

D:消极应对分

答案:B

18.心理咨询的终极目标与具体目标的关系是()。

A:先实现具体目标,再确定终极目标

B:以具体目标为指导,实现终极目标

C:从具体目标着眼,从终极目标着手

D:从终极目标着眼,从具体目标着手

答案:D

19.一般来说,最能吸引人的人格品质是()。分值

A:真诚

B:智慧

C:热情

D:善良

答案:A

20.青春期的思维发展水平处于()

A:形式运算阶段

B:具体运算阶段

C:前运算阶段

D:感知运动阶段

答案:A

21.按照马斯洛的理论,实现自我理想的需要属于()分值

A:自我价值需要

B:成就需要

C:生理需要

D:生长性需要

答案:D

22.求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度,这种不相匹配的类型是()。

A:欠缺型

B:冲突型

C:忌讳型

D:怀疑型

答案:B

23.咨询师不思进取、固步自封,不能有效保持其服务的专业水准,其违背了()原则。

A:责任

B:诚信

C:公正

D:善行

答案:A

24.在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。

A:=2

B:≥2

C:=1

D:≥1

答案:B

25.癔症性人格障碍又称()

A:依赖性人格障碍

B:焦虑型人格障碍

C

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