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Unit7It’sraining.人教新目标版七年级下SectionB3a-Selfcheck优质课
Learningobjectives1.通过看,读,说等活动搜集,理解所需要的语言基础信息;能够正确使用有关天气,问候,活动的表达和现在进行时态,以明信片的形式介绍自己的假期。2.通过谈论天气和日常活动,保持学习英语的兴趣。学习以读促写的写作模式并尝试写作。3.能够拓宽视野,了解世界各地不同天气及人们进行的不同活动,感受地域差异,了解明信片的文体特征,提升多元文化意识,并增进与朋友间的了解,加深友谊;
TheLaborDayiscoming.Doyouhaveanyplanforit?Warming-up
SheisKate.Shelovestraveling.Andshehasbeentomanycitiesuntilnow.
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It’squitecoolinBeijing.I’mvisitingthePalaceMuseum.
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DearXiaoLu,It’swinterinHarbin.Theweatheris_______and_______.Peoplearewearinghatsandsweaters,butthey’rehavingfun.Friendsare_______Russianbreadtotakehome.Inapark,someboysare_______inthesnow.Onegirlis_______onariverandamanis_______aphotoofasnowman.Imissyou.Katesnowywindybuyingadj.俄罗斯的n.俄罗斯人;俄语adj.下雪的n.冬天;冬季playingskatingtakingtakeaphotoof给……拍照skatev.滑冰n.雪人Fillintheblankswiththewordsinthebox.3askatingbuyingplayingtakingsnowywindy
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postcard明信片一般包括三个方面内容:GreetingMainpart(whatyouaredoingandhowyoufeel)Closing明信片正文格式与书信差不多,因版面限制,内容不能太多,主要是问候、谈论现在的情况等,语言需简练,右边需写上收信人的名字及地址。左栏写书写语.右栏写收件人地址和姓名.Pleasesummarizehowtowriteapostcard.Discussion
Let’sreviewhowtowriteapostcard.format(格式)greetings(问候)places(地点)activities(活动)weather(天气)feelings(感觉)ending(结尾)Revision
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