第16课 独立自主的和平外交 大单元教学设计 部编版八年级历史下册.doc

第五单元

国防建设与外交成就（第15—17课）

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1、2022年课标要求：

〖导论〗

中国现代史自中华人民共和国成立至今，叙述全国各族人民在中国共产党领导下，进行社会主义革命、建立社会主义制度、推进社会主义建设、进行改革开放、走中国特色社会主义道路、建设社会主义现代化国家、开创中国特色社会主义新时代的历程，展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

〖内容要求〗

了解开创独立自主的和平外交。认识社会主义革命和社会主义建设道路的探索时期取得的外交、国防等成就及其所具有的开创性、奠基性意义；了解改革开放后的外交成就；

2、2022年课标解读：

1)历史解释：通过分析国防现代化的形成原因，认识到钢铁长城的形成，反映了国家和民族的日益强大，提高了我国的国际地位；知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义；知道我国取得外交成就的原因；了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献。

2)时空观念：了解陆、海、空军的建设和不断完善的过程；掌握中华人民共和国在联合国合法席位的恢复、尼克松访华和中美签署《联合公报》、中日建交的时空要素。

3)史料实证：通过指导学生利用相关史料，了解我国人民海军、空军和导弹部队的发展过程；了解20世纪50年代取得的外交成就及我国改革开放后取得的外交成就，比较新旧中国外交本质的不同，提高分析问题的能力，培养学生获得有效信息的能力。

4)家国情怀：通过学习我国军队武器装备不断更新、发展的情况，认识中国人民独立自主、自强不息的精神；通过了解我国军队在维护国家安全、统一和现代化建设方面的英勇表现，理解来自人民、服务于人民永远是这支军队战无不胜的力量源泉；体会新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界和平作出的贡献；学习外交的成就，感受中国国际地位的提高，增强热爱祖国，立志学习使祖国更强大的使命感，树立团结合作的人生态度。

5)唯物史观：分析国防现代化的形成原因，辩证看待国际形势变化与我军现代化取得的成就的关系，用联系的观点看待国家强大与国防实力增强的关系，感受人民解放军的军威，形成我军是维护国家利益的钢铁长城的清醒认识。

析

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1.本单元教材主要内容：

1）国防建设

学习要点：国防和军队建设的发展情况。

学习提示：军队实现了由单一军种到诸军兵种合成的转变，在革命化、现代化、正规化建设方面取得了巨大成就，国防实力大大增强。近年来，我国坚持走中国特色强军之路，致力于构建中国特色现代作战体系，推进国防和军队建设持续发展。

学习延伸：国防与军队建设是维护国家利益的钢铁长城。

2）坚持独立自主的和平外交政策

学习要点：和平共处五项原则；中国重返联合国；全方位外交。

学习提示：理解中国坚持独立自主的和平外交政策。

学习延伸：初步了解当代中国的国际地位。

2.单元大概念架构

单元时空背景：

1）国际：①美苏冷战；②70年代中美关系缓和，逐渐建立外交关系；③1991年苏联解体，社会主义发展受挫；④经济全球化，政治格局出现多极化趋势。

2）国内：中国进行改革开放，开创中国特色社会主义道路，综合国力不断增强。

本单元的核心内容：

本单元主要阐述了新中国成立后在国防和外交方面的主要成就。

本单元的各课内容围绕核心内容展开，它们之间又存在着内在的逻辑关系。国防建设构建国家安全的钢铁长城，是外交的基石与保障。

第15课课有三个子目，分别是“陆、海、空军的建设”“导弹部队的发展”“新时代强军之路”。本课的重点是人民军队的现代化历程，本课的难点是理解国防力量强大与国家综合国力增强的关系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。

第16课独立自主的和平外交，是第五单元第二课内容，包含了和平共处五项原则的提出和周恩来出席万隆会议的史实，了解中国的外交在走向成熟，以此证明中国在世界外交所做的贡献。通过了解新中国的外交成就，是感受老一辈革命家的外交风范，领悟国与国、人与人之间关系的重要价值的好教材。

第17课外交事业的发展，是第五单元第三课内容，在独立自主的和平外交方针指引下外交事业获得新成就。它包含了本单元三个重点内容即尼克松访华、中国恢复联合国的合法席位和全方位外交成果。它在新中国外交史上占有极其重要的地位，是培养学生民族自豪感和增强爱国意识的精彩篇章。

通过本单元的教学，一方面使学生认识到巩固的国防和强大的军队，是社会主义现代化建设的重要保障。经过几十年的发展，我国国防和军队建设事业取得了巨大成就，筑起了保卫祖国的钢铁长城。

另一方面中华人民共和国的成立，揭开了中国对外关系的新篇章。面对纷繁变幻的国际局势，中国始终坚持独立自主的和平外交政策，积极开展外交工作，在国际事务中发挥着越来越大的作用，为维护世界和平和促进共同发展作出了