中秋节活动方案流程10篇2025年 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

中秋节活动方案流程10篇2025年

中秋节活动方案流程篇1

活动目标

1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解

中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。

2、喜欢过中秋节，体验并分享与教师、同伴共同过节的快

乐。

活动准备

1、经验准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共

同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料;近期与家长共同关

注并观察月亮的变化。

2、材料准备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种

水果，背景音乐《春江花月夜》。

活动过程

1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。

教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有

时像条小船”。猜一猜是什么?我们马上要过一个和月亮有关的

节日，你们知道是什么节日吗?

2、了解有关中秋节的来历和相关传说。

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

提问：你知道中秋节是怎么来的吗?(幼儿根据已有经验自由

讲述)

教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说?

小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传

了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的

一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把

这一天叫“中秋节”。

3、了解人们过中秋节的有关习俗。

教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢?

4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。

教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种

各样的月饼。你们吃过月饼吗?月饼是什么味道的?你们发现这些

月饼都是什么形状的呀?中秋节为什么吃月饼?为什么人们要把月

饼做成圆形的呢?(引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆

人圆又表示圆满、丰收之意。)

5、体验与同伴、教师一起过节的快乐。

欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水

果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验

节日的快乐。

活动延伸

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月

色的美好。

2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与

同伴分享。

中秋节活动方案流程篇2

一、活动目的：

大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来

更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的

意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与

家人增进感情。

教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的

问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走

进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实

践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而

进入研究者的境界。

二、活动日期：

中秋节，也就是夏历八五月十五。

三、活动地点：

教室、自己家里

四、活动内容：