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《名师是怎样炼成的》读后感800字

篇1：《名师是怎样炼成的》读后感800字

《名师是怎样炼成的》读后感800字

夷陵区试验学校张春华

，我有幸成为宜昌市夷陵区黄新名师工作室的一员，本人特别珍惜这样的机会，这也是对我来数学教同学涯所做的努力赐予的确定。为了能使我们快速成长，教育主管部门赠送了一些学习资料，其中就有裴自彬、彭兴顺主编的《名师是怎样炼成的》一书。暑假期间，我仔细阅读、认真品尝，收获颇多。

一、要有坚持思索的习惯

一名老师，只有他在日常的教育教同学活中，始终坚持思索的习惯，他才会获得持续前进的动力。思索让我们的行动更加有效，让我们的教学理解更加透彻，让我们的工作更有制造力。思索后我们又该如何去做，才能够让我们的思索成为有效地思索。第一，我们要对教学中遇到的问题有想法，也就是擅长发觉教育教学过程中遇到的问题；其次，当我们发觉问题后，我们要进行思索，做出有效的教学设计；第三是我们针对某个问题作出的教学设计应用到课堂中去，简洁来说，就是实施自己的想法。第四就是在实施过程中不断的完善自己的教学设计，提炼出解决问题的方法，策略。

二、要有擅长积累的习惯

在教学过程中，记录实践过程，通过整理归纳提高自己对教育教学的认知，返璞归真。并不断进行实践反思，以提高自己的教育教学水平。这个过程是枯燥的`、乏味的、更是持续的。一名老师只有通过不断的实践，获得更多的阅历，并将它们归纳整理，并不断的检验，获得更多更新的阅历，才能够走出一条通往名师的道路。

三、抓住机遇

任何一名优秀老师的成长都里不开机遇。有的人能够制造机遇，有些人能够把握机遇，机遇始终眷顾着有预备的人。一次培训，一次竞赛都有可能是老师进展的机遇，有些老师能够通过培训、观摩获得成长，有些老师需要通过历练竞赛获得提高。但这些都与老师本人的精神诉求和坚持不懈的实践分不开。

《名师是怎样炼成的》一书让我真正看到了如何通过千锤百炼、锐意进取而成为一名优秀老师。作为一名勤学求进的老师，要想尽快成长，那么不仅要关注细节、讲究教法、阅历反思，与此同时还要多读书，在这个过程中，聚众人之精华，才能不断提升自身素养，在积淀的基础上沉淀自己，将自己的业务水平提升到新的高度。

篇2：名师是怎样炼成的读后感

始终以来，我都在想这样的问题：名师究竟是怎样炼成的？我和名师的距离究竟有多大？在这次培训中，我又系统地见识了那多名师的课例，从而对这两个问题进行了深化的思索。真正的感受到了自己和名师的距离。

名师的文学底蕴都是很深厚的。这些名师都具有很深的文学功底，无论是于永正、贾志敏、支玉恒等老一辈的专家还是蒋军晶等后起之秀，无一例外。他们对教材处理得是那么得当，他们的教学设计是那样的简洁大方而实在，他们的教学语言是那样的精准、朴实，他们对课堂生成的处理时那样的敏捷自然。这样的大师不是一日炼成的，那是一种厚积的薄发，是胸有成竹的体现。这样的课堂是我们学不来的也是学不像的。由于这些都来源于他们的日积月累，他们是在用一辈子的时间在备每一堂课，那就是丰富而大量的阅读，是阅读使他们具备了一个语文老师最基本的素养，使他们拥有了学校语文老师最好的教学技能。

当时听蒋老师的课，在感叹和佩服的同时也很怀疑：和我们几乎同龄的蒋军晶老师何以能够那么精彩？等到了解了蒋老师读书的经受后，怀疑自然就解开了。我们何曾像他那样静下心来认仔细真地读书呢？那么我们不如别人也就是理所当然的了。

名师都是发自肺腑的喜爱教育事业，喜爱孩子的。但凡名师的课堂，我们都可见那亲切自然的教态，和颜悦色的微笑；都可以听见那慈爱温柔的声音；一举手一投足，一个眼神都可以发觉他的眼中只有他课堂上的孩子。正是这样的爱，促使着一位又一位的大师为了教育的事业而鞠躬尽瘁，而名扬四海。因此名师的课堂总是很真实，真扎实，很实在也很朴实，没有丝毫的矫揉造作。由于这些大家都要为他们所爱孩子的终身进展服务。

一开头没有想过要出名，只想着要把自己的同学教好，因此名师的课堂没有花架子，凡是在课堂上可用可不用的东西坚决不用。一切都沉下心来，一块黑板，一支粉笔，听说读写尽在其中。

究竟是怎样炼成的呢？随着学习的深化，思索仍旧在进行中。可是通过这次的学习，通过这些思索和熟悉，我深深地知道了我和名师的距离究竟有多远！在这样的基础上，我也就渐渐地有了努力的方向，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

篇3：名师是怎样炼成的读后感

寒假里，读了《名师是怎样炼成的》感受良多。

该书对怎样才能成为名师作了最好的解释。更为有价值的是该丛书正是要通过众多名师的亲身感受，如何听课、如何反思及品悟，启发老师们真正领悟名师离我们并不遥远，只要自己能努力就有可能成为名师。同时，在这个过程中，聚众人之精华，让每一个参