东升镇2025年小学科学“小小科学家”[推荐] .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

东升镇2025年小学科学“小小科学家”[推荐]

第一篇：东升镇2025年小学科学“小小科学家”[推荐]

东升镇2025年小学科学“小小科学家”

专题探究活动的方案

为推动学生的创新能力、在生活在运用相关的科学知识，经研究

决定开展小学科学“小小科学家”专题探究活动，探究主题为“生活

中的科学”。参加队伍须对相关产业进行资料搜集和探究，亦可选择

运用科学原理，改良或发明与生活有关的物品或产品，或针对生活问

题提出改善方案或建议解决方法。探究题目要有科学内容及具可探究

性，并适合学生的程度与能力。

一、活动目的1.增强学生从科学与生活的角度对日常生活的认知；

2.鼓励学生从小养成创新的习惯；

3.发展学生探究技巧和独立思考的能力；

4.提高学生对周围环境的好奇心，并推动学生认识科学、科技与

社会相互的关系；

5.为学生提供一个分享创新科学与环境探究成果的平台；

二、参加资格

1.小学四至六年级学生；

2.每队不可多于六名学生及两名专责教师；

3.各校至少有一支队伍参赛;

三、提交展览计划书

每队需填写一份参赛计划书并于2013年4月15日前发到胡天用

邮箱***************，(计划书见附件1)。

四、展示形式

实物制作、模型展览、实验示范、计算机动画、展板介绍。

五、评分准则

1.科学探究的方法

提出合理的假设及问题；系统地收集和整理数据；适当的测试或

实验；作出合理的分析及结论。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2.科学原理的运用

应用相关科学原理，以达探究目的。

3.专题设计的创意

探究过程或成果具原创性及创作概念。

4.专题设计的实用性

探究成果在生活应用上具有意义。

六、奖项设置

根据参赛数量评出一等奖、二等奖、三等奖各若干名，将从优秀

项目中选出参加中山市“小小科学家”专题探究活动。

七、活动时间及地点

2013年4月24日，桦珑学校，每组安排两套学生台椅。

八、活动流程

1.各参加活动的学校于4月15日前提交参展计划书。2.4月24日

现场评选，每队5分钟自我介绍，5分钟评委提问。

九、组织机构

组长：张宏齐

副组长：王庚儿、杨金娥

成员：廖仁生、胡天用、冯桂玲、李炳光、房煦靖、邓达燕、康

莉萍

九、联系方式

1.综合科中心组组长廖仁生联系电话：***，2.综合科中心组副组

长胡天用联系电话：***，3.活动地点联系人康莉萍联系电话：***，3.

镇文体教育局王庚儿联系电话：***。

十、说明

此项活动单独举行，单独获奖，其排名分数不计入科技节总分中

附件：东升镇第一届『小小科学家』生活中的科学参展计划书

东升镇文体教育局

二○一四年二月二十日

第二篇：苏教版小学科学一年级上册教案-小小科学