我不跟你走绘本课件.pptxVIP

我不跟你走绘本ppt课件

CATALOGUE

目录

绘本简介

故事内容

主题分析

艺术特色

教育意义

绘本简介

01

CATALOGUE

姓名：XXX

职业：XXX

成就：XXX

影响：XXX

01

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04

随着社会的发展，儿童安全问题日益突出，这本绘本的创作旨在提高儿童安全意识，教育他们学会自我保护。

社会背景

作者在创作过程中，结合自己的生活经历和感悟，将对于儿童安全问题的关注融入故事情节中。

个人背景

该绘本内容生动有趣，通过寓教于乐的方式，让孩子们在阅读过程中潜移默化地接受安全教育，提高自我保护能力。

部分家长认为绘本内容过于直白，缺乏深度和内涵，对于孩子的成长没有太大的帮助。

负面评价

正面评价

故事内容

02

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故事的主人公，好奇心强，善良但缺乏警惕性。

小女孩

陌生人

家长

故事中的反面角色，试图诱骗小女孩跟他走。

故事中的配角，对孩子的安全教育起到引导和监督的作用。

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陌生人提出要带小女孩去寻找宝藏，试图诱骗她跟他走。

小女孩犹豫不决，但最终在陌生人的诱惑下选择跟他走。

最后，小女孩机智地摆脱了陌生人的控制，回到了家长身边，并从这次经历中学到了自我保护的重要性。

在途中，小女孩逐渐意识到陌生人的可疑行为，开始感到害怕和后悔。

小女孩在公园里玩耍，遇到了一个陌生人向她打招呼并试图与她交朋友。

主题分析

03

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自我保护意识的建立

通过绘本中的故事情节，引导孩子认识到在日常生活中要提高警觉，不随意跟陌生人离开。

增强孩子的安全意识

通过绘本中的角色互动，让孩子了解哪些行为是危险的，并学会在遇到危险时如何保护自己。

陌生人交往的基本原则

教育孩子在与陌生人交往时要有基本的警惕性，不轻易相信陌生人的话，不接受陌生人的礼物或帮助。

如何与陌生人打交道

教会孩子在与陌生人交流时保持礼貌，但同时要保持一定的距离，避免泄露个人信息。

通过绘本中的故事情节，强调安全教育在孩子成长过程中的重要性，让孩子认识到安全是第一位的。

安全教育的重要性

通过绘本的阅读和学习，让孩子养成良好的安全习惯，提高自我保护能力。

培养孩子的安全意识

艺术特色

04

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采用温馨、柔和的色调，营造出安全、温暖的氛围，符合儿童审美习惯。

色彩运用

角色形象设计简洁明了，易于儿童理解和记忆，同时具有较高的辨识度。

形象设计

通过丰富的场景构建，将故事情节与现实生活紧密结合，增强儿童的代入感。

场景构建

使用简单、易懂的语言，方便儿童理解和学习。

语言简练

通过有节奏感的句式和段落，激发儿童阅读兴趣和语感。

节奏感强

文字内容符合儿童心理特点和认知规律，能够引起儿童共鸣。

符合儿童心理

情感引导

通过情感渲染，引导儿童树立正确的价值观和情感态度。

情感表达

通过细腻的情感表达，让儿童感受到故事中的情感变化和人物关系。

情感体验

让儿童在阅读过程中获得丰富的情感体验，增强阅读兴趣和阅读能力。

教育意义

05

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引导儿童正确处理与陌生人的关系

通过绘本中的故事情节，教育儿童在与陌生人交往时保持距离，不接受陌生人的礼物或帮助，不跟随陌生人离开。

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增强儿童对陌生人的警觉性

通过绘本中的故事情节，引导儿童认识到与陌生人交往时需要保持警觉，不要轻易相信陌生人的话。

02

培养儿童自我保护意识

通过绘本中的角色行为，教育儿童在遇到危险时勇敢地保护自己，学会呼救、求助等自我保护措施。

家庭教育

家长可以通过日常生活中的点滴教育，向孩子灌输自我保护的意识，让孩子知道在遇到危险时应该如何应对。

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家长可以通过与孩子的交流和互动，建立亲密的信任关系，让孩子信任家长并愿意与家长分享自己的想法和感受。

建立信任关系

家长可以通过给孩子讲解陌生人的特点、行为和可能存在的危险，让孩子对陌生人有一个清晰的认识。

增强孩子对陌生人的认识

家长可以引导孩子在遇到陌生人时进行判断和选择，让孩子学会根据不同情况做出正确的决策。

培养孩子的判断能力

THANKS

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