教科版一年级下册科学 期末测试卷附答案（巩固）.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在寻访小动物时，如果翻动落叶堆，我们需要（??）。

A.用小木棍轻轻翻????B.用手直接翻

2.如果把蜜蜂和蜻蜓归为一类，下面和它们同类的是（??）。

A.????B.????C.

3.浩轩把青蛙和麻雀分成一类，把金鱼和蚯蚓分成一类，他是按（??）来分类的。

A.是否会飞????B.生活环境????C.是否有腿

4.下面判断物体轻重最准确的是（??）。

A.猜想????B.用手垫????C.用天平秤

5.下面观察物体的方法可能有危险的是（??）。

A.品尝液体的味道????B.观察物体的形状????C.对比物体的轻重

6.下面的活动中（??）是在观察物体的气味。

A.????B.????C.

二.填空题(共6题，共26分)

1.测量物体轻重的实验步骤是（???）——（???）——（???）。

2.要观察动物的（???）和（???）情况。

3.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

4.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（???）。

5.猫是（???）物，花是（???）物。

6.通过学习，我发现，水是（??）固定形状的。（填有或没有）

三.判断题(共9题，共18分)

1.蜗牛用触角来感知周围环境。（??）

2.蜗牛没有眼睛。（??）

3.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。（??）

4.小木块比我重。（??）

5.水和牛奶都是没有味的。（??）

6.水和木块有重量，空气没有重量。（??）

7.同种动物的生活环境不只一处。（??）

8.轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。（??）

9.校园里的动物有老虎、大象，还有蚂蚁和蜗牛。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线。

???摸???这个物体的表面是否光滑

????看???这个物体的气味

???闻???这个物体的形状

五.简答题(共5题，共28分)

1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

2.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。

3.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）

4.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

5.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？

六.综合题(共3题，共17分)

1.下面的一些方法，哪些适用于给蜗牛安个家，在（??）里画“√”。

适量的水（??）??日晒（??）?放落叶（??）

加盖密封（??）?在盖子上打孔（??）??喷杀虫剂消毒（??）

2.下图是校园的一角。

1.图中一共有（???）种动物。

2.其中会飞的动物有（???）种。

3.在观察会飞的动物时，我们应该（??）

A.悄悄接近，仔细观察????B.抓住它

3.下面两个碗的形状和大小都相同。

1.比较它们轻重的最简便方法是（??）。

A.??B.??C.

2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（??）有关。

A.大小?????B.材质?????C.形状

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.预测；掂一掂；称一称

2.身体；运动

3.能；溶解；不能；溶解

4.健康

5.动；植

6.没有

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

7.√

8.√

9.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。

2.有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠

3.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。

4.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。

5.水有颜色吗？水的重量是多少？

六.综合题

1.（√）?（?）?（√）

（?）?（√）?（?）

2.4；3；A

3.B；B