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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
秋分节气的颜色与符号
教案
一、教学目标：
1.了解秋分节气的起源和意义；
2.掌握秋分节气的颜色和符号；
3.培养学生对秋分节气的情感和审美意识。
二、教学内容：
1.秋分节气的起源和意义；
2.秋分节气的颜色；
3.秋分节气的符号。
三、教学过程：
【导入】
教师呈现秋分节气的图片，引导学生了解秋分节气的一般概念。
【知识讲解】
1.秋分节气的起源和意义：
秋分是二十四节气中的一个，表示秋天正式开始，白天和黑夜的时间相等。秋
分节气起源于我国古代农耕文化，是农民们在此时进行秋收的重要时期。秋分也象
征着阴阳平衡，人们在这一天还会祭祀祖先，表达对祖先的敬意。
2.秋分节气的颜色：
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
秋分节气的颜色主要有两种，分别是金黄色和红色。金黄色代表着成熟的庄稼
和丰收的季节，红色则象征着火热的情感和热情的生活。
3.秋分节气的符号：
秋分节气有几个重要的符号，如秋分图案、秋分蟹、秋分饼等。秋分图案是一
种传统的图案，通常由谷穗、稻穗、葡萄等秋季的农作物构成，寓意着丰收和幸福。
秋分蟹是秋季的特色食物，人们会在这一天品尝蟹肉，以庆祝秋天的到来。秋分饼
则是一种传统的糕点，形状圆润，寓意着团圆和祝福。
【活动设计】
1.小组讨论：
让学生分成小组，讨论秋分节气的起源和意义。每个小组选出一名代表，向全
班汇报讨论结果。
2.色彩填充：
提供秋分节气的图案，让学生使用金黄色和红色填充，体验秋分节气的色彩。
3.制作秋分图案：
让学生使用纸张、剪刀和彩笔等材料，制作秋分图案，展示丰收和幸福的意义。
【总结】
教师与学生一起回顾本节课所学内容，强调秋分节气的起源、意义、颜色和符
号。
四、教学反思：
本节课通过讲解和活动相结合的方式，使学生了解秋分节气的起源、意义、颜
色和符号。通过小组讨论和手工制作，培养了学生的合作意识和审美意识。同时，
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
教师应注意引导学生正确理解秋分节气的文化内涵，避免涉及政治内容，确保教学
的纯粹性和客观性。
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