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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列三根线中，最长的是（??）。

A.??????????B.?????????C.

2.用不同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

3.下面画圈圈的部分是植物的（???）。

?

A.茎??????B.根??????C.叶

4.测量小桶一周的长度，可以用（???）来测量。

A.小立方体木块?????????B.测量纸带?????????C.用拃测量

5.荷花生长在（??）。

A.海洋里?????B.山上?????C.水里

6.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

7.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

8.下面哪一幅图是枫树叶？（??）

A.?????B.?????C.

9.（??）不是植物的特点。

A.需要阳光、土壤、水分?????B.会动?????C.会生长

10.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

二.填空题(共10题，共48分)

1.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

2.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

3.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

4.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

5.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

6.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

7.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

8.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

9.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

10.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

三.判断题(共10题，共20分)

1.判断下图做法是否正确。（?）

2.种植绿豆种子，需要保持湿润。（??）

3.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。（??）

4.用尺子测量比用纸带测量更准确。（??）

5.多测量几次，结果更准确。（??）

6.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（?）

7.植物生长需要光合作用。（??）

8.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（??）

9.有些植物可以用来制药。?（??）

10.我们不能随意伤害植物。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

2.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共18分)

1.请帮阿星回答怪教授提出的问题。

1.上面的两种测量方法结果一样吗？（??）

A.一样?????B.不一样

2.你更喜欢哪种测量方法？为什么？

我更喜欢第（???）种测量方法。因为第（???）种方法更（???）、更准确。

2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

3.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.C

6.C

7.A

8.A

9.B

10.B

二.填空题

1.果皮

2.大拇指；中指

3.起点；终点

4.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化

5.高矮；长短；粗细

6.米；刻度尺

7.比较高矮；比较长短；比较大小

8.阳光；空气；水

9.纸带

10.片；