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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比（??）。

A.没区别?????????B.更麻烦?????????C.更准确

2.用不同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

3.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

4.下面纸带上画的刻度不正确的是（??）。

A.???B.??C.

5.请找出不是同一类的树叶。（??）

A.????B.????C.?

6.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

7.在观察植物时，不会用到的工具是（??）。

A.记录夹????B.笔????C.望远镜

8.雪松叶是（??）。

A.细长的?????B.椭圆的?????C.红色的

9.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

10.同一棵树上的叶（??）。

A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同

二.填空题(共10题，共58分)

1.我们生活中常见的尺子的名称。

2.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

3.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

4.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

5.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

6.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

7.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

8.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

9.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

10.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物对人类来说很重要。（??）

2.我们吃的粮食是植物给的。（??）

3.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

4.每个人的“拃”的长短都是相同的。（??）

5.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（??）

6.银杏叶是手掌形状的。（??）

7.植物的生存只需要水分和土壤。（??）

8.植物不一定是活的。（??）

9.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

10.我比小枫高。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

2.这是谁的叶？连一连。

五.简答题(共5题，共24分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.塑料花是植物吗？为什么？

六.综合题(共3题，共15分)

1.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（???）第二步（???）第三步（???）第四步（???）

2.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①???????②?????③?????④

正确的制作过程，按顺序排列应是（???）。

3.读图题。

（1）文具盒大约有（???）个小立方体长。

（2）数学教材大约有（???）个小立方体长。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.A

5.C

6.B

7.C

8.A

9.A

10.B

二.填空题

1.卡尺；折叠尺；测距车

2.首尾；起；终

3.纸带

4.过滤；蒸发；不能

5.起；终

6.叶画

7.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

8.高矮；长短；粗细

9.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻

10.5；6

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

7.×

8.×

9.×

10.×

四.连线题

1.如下：